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职业院校实习学生管理方案

一、总则

实习是职业院校人才培养方案中的关键环节，是深化产教融合、校企合作的重要途径，也是学生将理论知识转化为实践技能、提升综合职业素养的重要平台。为规范和加强实习学生管理，保障实习教学质量，维护学生、学校和实习单位的合法权益，确保实习工作安全、有序、有效进行，特制定本方案。

本方案适用于本校所有参与顶岗实习、跟岗实习等各类实习活动的学生及相关管理工作。实习管理应遵循“安全第一、育人为本、规范管理、注重实效”的原则，坚持学校主导、企业协同、学生主体，共同构建全过程、全方位的实习管理体系。

二、组织领导与职责分工

（一）学校层面

学校成立实习工作领导小组，由分管校领导任组长，成员包括教务处、学生处、招生就业处、各院系及相关职能部门负责人。主要职责为：统筹规划全校实习工作；制定和完善实习管理相关制度；协调解决实习工作中的重大问题；监督检查各院系实习工作落实情况。

（二）院系层面

各院系成立实习工作小组，由院系负责人任组长，成员包括专业带头人、实习指导教师等。主要职责为：具体组织实施本院系的实习工作；遴选和建设实习基地；制定实习计划和大纲；配备实习指导教师；组织开展学生实习前培训；负责实习过程的日常管理、指导与监督；处理实习中出现的一般性问题；总结实习工作经验。

（三）实习指导教师

实习指导教师是学生实习期间的直接管理者和指导者，其职责包括：负责学生实习前的思想动员、安全教育和纪律教育；指导学生制定个人实习计划；定期深入实习单位或通过网络、电话等方式了解学生实习情况，进行业务指导和思想引导；及时发现并协助处理学生实习中遇到的困难和问题；督促学生撰写实习日志和实习报告；负责学生实习成绩的考核与评定。

（四）实习单位

实习单位应指定专人负责实习学生的管理工作，提供符合安全标准的实习环境和必要的劳动保护条件；根据实习计划安排学生岗位，指派企业指导教师进行带教；配合学校做好学生的日常管理、安全教育和思想教育；及时向学校反馈学生实习表现，并对学生实习情况进行评价。

（五）实习学生

实习学生应严格遵守学校和实习单位的各项规章制度及劳动纪律；服从学校和实习单位的管理与工作安排；认真参加实习，努力学习实践技能，完成实习任务；积极撰写实习日志，定期向指导教师汇报实习情况；注意自身人身和财产安全，增强自我保护意识；实习结束后按时提交实习报告等相关材料。

三、实习组织与管理

（一）实习前准备

1.实习基地遴选与建设：优先选择管理规范、技术先进、行业代表性强、能满足教学要求的企事业单位作为实习基地。学校与实习基地应签订合作协议，明确双方权利与义务。

2.实习计划制定：各院系应根据专业人才培养方案，结合实习单位实际，制定详细的实习计划，明确实习目的、任务、内容、时间安排、考核标准等。

3.实习岗位安排：根据实习计划和学生特点，合理安排实习岗位，力求专业对口，保证学生能接触到真实的工作环境和核心业务环节。

4.安全教育与纪律教育：实习前必须对学生进行全面的安全教育，包括交通安全、生产安全、消防安全、网络安全、人身财产安全等，提高学生安全防范意识和自我保护能力。同时进行纪律教育，明确实习期间的行为规范和奖惩措施。

5.实习协议签订：学校、实习单位、学生（或监护人，对未成年学生）三方应签订实习协议，明确实习期限、内容、岗位、劳动保护、实习报酬（如有）、意外伤害保险、违约责任等。

（二）实习过程管理

1.过程巡查与指导：实习指导教师应定期到实习单位进行巡查，或通过线上方式与学生、企业指导教师保持密切联系，及时掌握学生实习动态，解决实习中存在的问题。学校应建立实习巡查记录制度。

2.实习日志与报告：学生应每日记录实习日志，详细记录实习内容、过程、心得与遇到的问题及解决方法。定期提交实习周报或月报，实习结束前撰写实习总结报告。

3.信息反馈与沟通机制：建立健全学生、学校、实习单位三方信息反馈与沟通机制。学生遇到问题应及时向指导教师和实习单位报告；学校与实习单位应定期沟通学生实习情况，共同研究解决实习管理中的问题。

4.思想动态与心理健康关注：实习指导教师要关注学生的思想动态和心理健康状况，对出现的思想困惑、情绪波动等及时进行疏导和帮助，确保学生身心健康。

5.考勤与请假管理：学生应严格遵守实习单位的考勤制度，不得无故缺勤、迟到、早退。确需请假的，须按规定程序向学校指导教师和实习单位办理请假手续。

6.突发事件应急处理：学校和实习单位应共同制定实习突发事件应急预案。一旦发生安全事故或其他突发事件，应立即启动预案，采取有效措施，保障学生人身安全，并及时上报相关部门。

（三）实习总结与评价

1.实习报告提交：实习结束后，学生应按时提交实习日志、实习报告、实习单位鉴定表等材料。

2.实习考核与成绩评定