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小学数学绘本与主教材融合下的课程资源整合策略研究论文

摘要：本文以小学数学绘本与主教材融合为研究对象，探讨了课程资源整合的策略。通过分析小学数学绘本与主教材的特点，提出了融合教学的理念，并从实际教学出发，探讨了如何将绘本与主教材有效整合，以提高学生的数学学习兴趣和效果。

关键词：小学数学；绘本；主教材；课程资源整合

一、引言

（一）1.小学数学绘本与主教材融合的背景

在当今教育环境下，小学数学教学正面临着一系列的挑战。首先，传统的数学教材往往注重知识点的传授，而忽略了学生的兴趣和实际需求。这使得学生在学习过程中容易感到枯燥乏味，学习效果不尽如人意。其次，随着科技的发展，教育手段日益丰富，如何在