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2025年历史学科组工作总结暨工作计划

2025年，历史学科组在学校“五育融合”办学理念指引下，紧扣新高考改革方向，以“大概念教学”“跨学科融合”为突破口，聚焦教师专业成长与学生核心素养提升，全年共开展教学研讨42次、跨校联合教研6场、学生历史实践活动18项，在课程建设、教学改革、教研创新等方面取得阶段性成果。现将本年度工作总结如下，并结合现存问题提出2026年工作计划。

一、2025年工作总结

（一）教学改革：以核心素养为导向，构建分层分类教学体系

本年度学科组重点推进“新高考背景下历史学科核心素养落地路径”研究，针对不同年级学生特点制定差异化教学策略。高一年级以“历史情境创设”为抓手，