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牛津英语上海小学三年级上知识点整理

三年级是英语学习的关键起步阶段，培养学习兴趣、夯实基础至关重要。这份整理旨在帮助同学们系统梳理本学期牛津英语（上海版）的核心知识点，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。

一、字母与语音

字母是英语学习的基石，本学期的重点在于巩固字母的认读、规范书写以及初步感知字母在单词中的发音。

1.字母认读与书写规范

*能够熟练认读并书写26个英文字母的大小写形式，注意字母的占格、笔顺和倾斜度。

*特别注意易混淆字母的大小写，如：`b`与`d`，`p`与`q`，`M`与`W`等。

*掌握字母的正确顺序，为后续查词典等学习技能做准备。

2.字母发音初步感知

*初步感知并尝试模仿字母在单词中的常见发音，例如：`Aa`在`apple`中的发音，`Bb`在`banana`中的发音。

*留意单词的首字母发音，尝试将单词与首字母联系起来。

二、核心词汇

词汇是语言的建筑材料。本学期词汇学习围绕学生身边熟悉的事物和场景展开，主要包括以下主题：

1.数字(Numbers)

*核心词汇：`one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty`

*要求：能认读、会说、会写，并能听懂指令做出相应数字的反应（如：Showmefive.），能进行10以内的简单加减口头表达。

2.颜色(Colours)

*核心词汇：`red,yellow,blue,green,orange,purple,pink,black,white,brown`

*要求：能认读、会说、会写，并能识别物品的颜色，用英语描述物品颜色。

3.家庭成员(FamilyMembers)

*核心词汇：`father(dad),mother(mum),brother,sister,me,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),family`

*要求：能认读、会说、会写，并能向他人介绍自己的家庭成员。

*核心词汇：`book,pen,pencil,ruler,rubber,bag,pencilcase,desk,chair,school,classroom,door,window,blackboard`

*要求：能认读、会说、会写，并能识别教室里及日常学习生活中的常见物品。

5.动物(Animals)

*核心词汇：`cat,dog,rabbit,bird,fish,tiger,lion,monkey,panda,bear,elephant`

*要求：能认读、会说，并能识别这些常见动物，能用简单词汇描述动物的特征或喜好。

6.食物与饮料(FoodandDrinks)

*核心词汇：`apple,banana,orange,pear,peach,cake,biscuit,rice,noodles,milk,juice,water`

*要求：能认读、会说，并能表达自己喜欢或不喜欢的食物饮料。

7.动作与能力(ActionsandAbilities)

*核心词汇：`run,jump,swim,sing,dance,draw,read,write,fly`

*要求：能认读、会说，并能理解这些动作的含义，能用`Ican...`句型表达自己会做的事情。

三、基本句型与日常交际用语

掌握基本句型和日常交际用语是进行简单英语交流的前提。本学期重点掌握以下内容：

1.问候与回应(GreetingsandResponses)

*`Hello/Hi.`(你好。)

*`Goodmorning/afternoon/evening.`(早上/下午/晚上好。)

*`Goodbye/Bye.`(再见。)

*`Howareyou?`(你好吗？)`Imfine,thankyou./Verywell,thanks.Andyou?`(我很好，谢谢。你呢？)

*`Nicetomeetyou.`(很高兴认识你。)`Nicetomeetyoutoo.`(我也很高兴认识你。)

2.介绍与自我介绍(In