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民办学校转让协议

一、协议当事人：身份与资质的严谨界定

协议的开篇，必须清晰、准确地列明转让方（甲方）与受让方（乙方）的身份信息。

对于转让方而言，需明确其是否为学校的合法举办者或具备转让权限的主体。若学校为法人单位，转让方可能是学校的举办者（个人或法人）；若涉及学校整体资产及办学资格的转移，需确认其是否拥有完整的处置权，并已履行必要的内部决策程序（如理事会、董事会决议）。

受让方的资质审查尤为关键。除基本身份信息外，还需明确其是否符合《中华人民共和国民办教育促进法》及地方教育行政部门对民办学校举办者的资格要求，包括法人资格、信用状况、资金实力以及教育办学理念等。必要时，协议中可要求受让方提供相关证明文件作为附件。

二、转让标的：明确转让的范围与边界

转让标的是协议的核心，必须界定清晰，避免歧义。这不仅包括学校的“硬件”，更包括“软件”及相关权益。

1.举办者权益：明确转让的是学校的全部还是部分举办者权益。举办者权益通常涵盖对学校的决策权、管理权、收益分配权（若有）及剩余财产分配权（在学校终止时）。

2.学校资产：需详细列明纳入转让范围的资产清单，包括但不限于：

*不动产：土地使用权（需明确性质，如出让、划拨或租赁）、校舍建筑物及附属设施。

*动产：教学设备、办公设施、图书资料、交通工具等。

*无形资产：学校的名称（需注意是否涉及商标权及教育行政部门的审批）、域名、专利、专有教学方法、商誉等。对于校名等无形资产的使用和变更，需符合教育主管部门的规定，并考虑其对学校品牌延续性的影响。

3.办学资质与许可：明确《民办学校办学许可证》、《民办非企业单位登记证书》等相关证照的变更过户事宜，这是转让的核心目标之一，也是后续办学的合法前提。

4.债权债务：这是最容易产生纠纷的部分。协议中必须明确转让基准日，对基准日之前学校的债权债务归属做出清晰约定。是由转让方承担、受让方承担，还是按特定方式分担？建议对学校进行全面的财务审计和法律尽职调查，作为协议附件。

三、转让价格与支付方式：商业条款的精准设定

转让价格的确定应以资产评估结果为重要参考依据，并综合考虑学校的办学质量、品牌影响力、发展前景、政策环境等因素。协议中应明确：

1.转让总价款：大小写金额务必一致。

2.定价依据：如提及资产评估报告，应注明报告编号及出具机构。

3.支付方式：现金、银行转账或其他双方认可的方式。

4.支付期限与条件：通常会设置分期付款，例如：

*协议签订后支付定金或首期款；

*办学许可证等核心证照变更登记完成后支付第二期款；

*资产交接完毕、债权债务清理清楚后支付尾款。

每期付款的比例、金额及对应的付款条件（如特定审批完成、资料交付等）需详细列明，并约定收款账户信息。

四、学校资产与负债的处理：厘清权责，规避风险

1.资产盘点与交接：协议应约定资产盘点的时间、参与人员、盘点方法，并制作详细的《资产交接清单》，双方签字确认后作为协议附件。对于不动产及重要设备，应明确验收标准。

2.债权债务处理：除前述明确归属外，还应约定转让方有义务如实披露所有已知债权债务，并对未披露债务承担相应责任。受让方有权对学校的财务状况进行核查。

五、教职工安置：保障稳定，依法合规

学校的核心竞争力在于师资。转让协议必须对教职工的安置做出妥善安排，这不仅关系到教职工的合法权益，也影响学校教学秩序的稳定。

协议应明确：

*转让后教职工的劳动关系如何处理（如劳动合同的承继、解除与经济补偿等）；

*工资福利待遇、社会保险的接续等问题。

相关安排需符合《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规的规定，并最好与教职工代表大会或工会进行充分沟通。

六、学生权益保障：教育初心的坚守

保障学生的受教育权是民办学校转让中不可逾越的红线。协议中应明确：

*转让后学校的办学层次、办学规模、收费标准（如需调整需按规定报批）等不得随意变更，确保教学计划的连续性和稳定性。

*对于在校学生，应承诺按原录取协议完成学业，不得歧视或随意清退。

*学生的学籍管理、档案移交等事宜应符合教育行政部门的规定。

七、转让的先决条件与履行期限：程序正义的体现

民办学校转让往往需要获得教育行政主管部门及其他相关部门（如民政、税务、市场监管等）的审批或备案。协议中应明确：

1.出让方的内部决策程序：如举办者会议、董事会决议等。

2.审批义务与责任：通常由转让方主导，受让方予以配合，共同完成相关审批手续。明确双方在报批过程中的权利义务、所需提供的材料及时间节点。

3.协议生效条件：协议是自双方签字盖章之日起生效，还是以获得特定审批为生效前提？这需要根据实际情况审慎约定。

4.履行期限：明确各项主要义务（如资产交接、证照变更、款项