1.3 利用磁铁辨别方向 教案 教科版科学三年级下册.docx

1.3利用磁铁辨别方向

【教学目标】

科学观念

知道磁铁有南北两极，能指示南北方向。

理解磁铁在水平自由转动时才能准确指示方向。

科学思维

能通过比较不同方法（浮水法、悬挂法）的异同，归纳出让磁铁自由转动的条件。

能初步分析磁铁辨向法的优缺点，并与太阳辨向法进行比较。

探究实践

能合作完成“浮水法”和“悬挂法”实验，让磁铁自由转动并观察其指向。

能在真实场景（如走廊、操场）中尝试使用磁铁辨别方向。

态度责任

对古人利用磁石辨向的智慧产生敬佩之情。

在实验中愿意合作、耐心观察、如实记录。

初步形成“工具受条件限制”的科学态度。

【教学重难点】

重点：通过动手操作，掌握让磁铁自由转动以指示方向的