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结构游戏车教案

结构游戏车教案篇1

设计思路

六个月的婴儿已爬行得较好了。若让大班上学的幼儿再在垫子上、草地上

爬行的话，已很难激起他们身体活动的探索兴趣。因此，教师必须根据幼儿的年

龄特点，根据其身体运动的发展水平，创设相应的活动环境，提供相应的能促进

幼儿身体素质全身发展的活动器具，激起他们学习的愿望，促进他们的身体活动

能力的发展。本设计为幼儿提供一些轮胎和竹梯，改做成不同的高度活动器具，

让幼儿根据器具的特点，创造出不同的玩法，既培养了幼儿克服困难、勇敢探索

的精神，又使他们身体活动的协调性和平衡能力得到发展。

活动目标

1.发展幼儿动作的协调性和平衡能力。

2.培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。

3.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

重点与难点

学习控制好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。

材料及环境创设

1.到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。

2.各种小器材若干（装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等）。

3.轮胎若干。

4.高度不一，宽窄不一的竹梯4架或更多。

活动流程

扮演角色、活动身体一提供材料、自由探索一难点练习、重点指导一游戏结

束、放松身体

1.扮演角色，活动身体。

幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动：如爬树、摘桃、

游戏、过桥等。

2.提供材料、自由探索。

（1）教师启发：前面有4架梯子，它们的高低是不一样的，长短也是不一样

的，每个小猴自己想办法从梯子上过去，不能掉下来，看谁的本领大。

2（）幼儿自由选择梯子和玩具，根据自己想出的方法，从梯子上过去，教师

要注意保护，并对幼儿想出的方法加以肯定和鼓励。

3.难点练习，重点指导。

（1）让方法好，速度快和方法虽笨拙但坚持到底幼儿作示范。

（2）提高活动难度和增加活动密度①幼儿快速从梯子上爬过去，到对岸

摘桃子，然后从另一测跑回来②幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部

位，从梯子上走过去，名为杂技演员。

③对岸小兔家着火了，幼儿快速通过梯子，排成长龙（有幼儿站在平地上，

有幼儿站在梯子上）接力运水（可乐瓶），帮助小兔家灭火。

4.游戏结束，放松身体。

大火顺利地扑灭，幼儿听着音乐，模仿洗脸、洗澡、擦干身体等动作，收拾

好活动器具回教室。

活动建议

幼儿在本次活动中创造出许多新玩法，幼儿在梯子每一格间隔处鱼贯地

爬上爬下。虽然此活动空间很狭窄，但对幼儿身体素质培养很有好处。类似这

样创造还很多，教师可适当增加，辅助材料，并注意观察和引导。

结构游戏车教案篇2

活动目标：

1、愿意用动作模仿小象本领，初步尝试学说短句。

2、体验和同伴一起游戏快乐。

活动准备：

动物园图片、小象图片一张、小象头饰人手一个，“木头”人手两块。

活动过程：

1、宝宝随着音乐开汽