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课题名称
第3课用深度学习实现图像分类
课时目标
1.知道图像数据集,能够说出数据集准备流程。
2.知道图像分类模型,能够说出SOTA模型的名称。
3.知道图像分类应用,能够用XEduHub实现应用编写。
教学准备
网络计算机、XEdu软件、浏览器
导学过程
意图说明
知识探究
1.项目子问题或任务引入
学习图像分类任务的数据集制作,为完成“昆虫的识别”项目作知识储备。
2.探究内容与要求
(1)方法引领:遵循“由理论到实践”的认知规律。
(2)主要内容:
①如何制作图像数据集?——ImageNet格式
②如何对图像分类模型进行训练?——MMEdu图像训练
③如何应用图像分类模型?——XEduHub推理ONNX模型
3.知识习得
(1)自主阅读:以教材P55-57为主,网络知识作补充。
(2)知识梳理:
①丰富多样的数据集意味着图片要考虑光照、拍摄角度、背景等条件的变化,采集多样化的图片。昆虫识别模型的应用场景为校园农场时,就不能用在教室的图片,而是应该在校园农场采集图片。
②ImageNet数据集包括训练集、验证集和测试集。
4.知识习得
(1)自主阅读:以教材P57-60为主,网络知识作补充。
(2)知识梳理:
①不同的SOTA模型适合解决不同的问题,MobileNet适合在移动终端上部署。
②训练后出现的accuracy_top-1表示模型在验证集上验证得到的准确率。
5.知识习得
(1)自主阅读:以教材P60-64为主,网络知识作补充。
(2)知识梳理:
①在MMEdu中使用convert函数可以实现将pth格式模型转换为ONNX格式模型。
②Gradio可以用于设计和部署机器学习模型的交互式界面。
6.核心素养培育
(1)学会分析:以“昆虫的识别”为例,如何选择合适的昆虫种类,如何采集图像,如何选择模型,如何搭建人工智能应用?
辅助分析支架:要实现“昆虫的识别”,需要了解数据集格式、模型的优劣、模型转换、模型推理和人工智能应用搭建。
(2)学会解释:如何用python代码实现MMEdu图像分类模型训练?
辅助分析支架:
编写基本训练代码:
fromMMEduimportMMClassificationascls
model=cls(backbone=‘MobileNet’)
model.num_classes=3
model.load_dataset(path=‘./dataset/insect’)
model.save_fold=‘./my_model’
model.train(epochs=10,validate=True)
基于训练过的模型,继续训练的参考代码:
fromMMEduimportMMClassificationascls
model=cls(backbone=‘MobileNet’)
model.num_classes=3
model.load_dataset(path=‘./dataset/insect’)
model.save_fold=‘./my_model’
checkpoint=‘./latest.pth’#要求模型使用同一种SOTA模型
model.train(epochs=50,validate=True,checkpoint=checkpoint)
模型转换为ONNX格式。代码如下:
fromMMEduimportMMClassificationascls
model=cls(backbone=‘MobileNet’)
checkpoint=‘./my_model/best.pth’)
out_file=‘./my_model/best.onnx’
model.convert(checkpoint=checkpoint,out_file=out_file)
(3)学会求证:用模型推理验证模型效果!
教师引领学生求证:用python编程,实现图像分类推理。
①求证技能:用python中的XEduHub,实现推理。代码如下:
fromXEdu.hubimportWorkflowaswf
mm=wf(task=‘mmedu’,checkpoint=‘./my_model/best.onnx’
image=‘./resources/test.jpg’
res,img=mm.inference(data=image,img_type=‘cv2’)
result=mm.format_output(lang=‘zh’)
mm.show(img)
②求证活动:用Gradio编写代码搭建人工智能应用。
(4)对学科方法、工具或作品进行评价反思:
XEduHub库和Gradio库帮我们解决了什么问题?
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