湘教版 信息技术 八年级下册 3.1 人工智能生成内容 课件.pptxVIP

;主要内容;

了解生成式人工智能的概念及科学应用AIGC技术的方法，知道常用的AIGC工具，为明信片制作作知识储备。;（1）方法引领：遵循“初步感知→系统学习→深化理解→......”的认知规律

（2）主要内容

①什么是人工智能生成内容？——AIGC的概念

②人工智能生成类助手可以生成哪些类型的内容？——AIGC工具与生成内容的类型

③人工智能生成内容会带来哪些问题与挑战？——AIGC带来的问题与挑战;

（1）自主阅读：阅读教材P74-82。

（2）知识梳理：

①AIGC是指是指使用人工智能模型生成___、___、___、___等类型的内容。

②如果给机器准备大量作品作为___进行学习，机器就可以找到人类作品的客观规律，这就是AIGC的原理。

③AIGC生成的内容可能是___的，使用时需要判断生成内容的___。;

（1）学会解释：什么是AIGC技术？举出具体的例子。

（2）学会分析：结合具体需求和场景，如何选择合适的AIGC工具完成创作？

（3）学会科学地使用AIGC工具：

①应用AIGC技术时，会引发哪些问题？

②如何避免这些问题？请针对不同的问题思考解决方案。;1.人工智能生成内容可以追溯到哪个事件？

A.1950年，图灵提出的“图灵测试”

B.1957年，历史上第一支由计算机创作的音乐作品《依利亚克组曲》

C.2017年，首本由人工智能创作的小说1theRoad

D.2018年，世界上首个出售的人工智能艺术品《埃德蒙·贝拉米画像》

;2.下列哪个不是人工智能生成内容的相关应用？

A.大语言模型助手

B.文生图工具

C.图、文生图工具

D.辨物识花应用;请同学按照下列提示进行总结回顾：

1.学到了哪些知识与技能？

2.提升了哪些方面的能力？

3.生成了怎样的观点？;任意选择一款大语言模型助手进行体验，完成教材P82的“拓展”内容，并将相关生成内容记录下来。说一说生成的内容是否符合预期。;