2025冀教版数学二年级上册4.2《认识三角形和圆》教学评教学设计.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

认识三角形和圆教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

认识三角形和圆

课时

课标要求

课标要求着重于培养学生对图形的认知能力、动手操作能力以及空间观念等，具体要求如下

1.能辨认三角形、圆等简单图形，这是认识图形的基础，要求学生能够从众多图形中准确找出三角形和圆。

2.了解三角形和圆的基本特征，如知道三角形有三条直直的边，是尖尖的；圆是由一条曲线围成的，是圆圆的，让学生对两种图形的本质特征有初步认识。

动手操作技能：会用圆柱体画圆，用三角板画三角形，通过实际操作，加深对图形的认识，同时培养动手能力。

3.体验三角形、圆与生活的密切联系，感受身边丰富的图形世

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >