2025冀教版数学二年级上册4.3《认识平行四边形》教学评教学设计.doc

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认识平行四边形教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

认识平行四边形

课时

课标要求

在操作活动、小组合作中，鼓励学生大胆尝试、勇于表达自己的想法，即使出现错误也给予包容与引导。当学生成功发现平行四边形特征、正确画出图形或解决相关问题时，及时给予肯定与表扬，让学生体验到成功的喜悦，培养学生积极向上、勇于探索的学习态度，增强学习数学的自信心，克服学习困难的意志力。

教材分析

冀教版小学数学教材遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“图形与几何”领域的要求，强调“从具体情境中抽象出几何图形，通过观察、操作、比较等活动，建立图形认知，发展空间观

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