2025冀教版数学二年级上册5.8《连环画故事会》教学评教学设计.doc

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连环画故事会教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

课题

连环画故事会

课时

课标要求

1.强调通过实践活动，让学生综合运用数学知识和方法解决实际问题，培养学生的应用意识和创新意识。“数学连环画”让学生结合生活场景（花店买花），将数学元素（价格、数量等）与绘画、故事创作相结合，是一种综合实践活动，有助于学生在实践中感受数学与生活的紧密联系，提升综合运用知识的能力。

2.课程标准关注数学文化的渗透以及与其他学科的融合。通过创作数学连环画，把数学知识以富有艺术感的形式呈现，既体现了数学的趣味性，也融合了美育元素，让学生在数学学习中感受文化与艺术的魅力，促进全面发展。

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