2025冀教版数学二年级上册4.5《剪一剪、拼一拼》教学评教学设计.doc

剪一剪、拼一拼教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

剪一剪、拼一拼

课时

1

课标要求

在第一学段（1-3年级），课程标准要求学生“通过观察、操作，初步认识长方形、正方形的特征”。在“剪一剪，拼一拼”内容中，学生需基于对长方形、正方形已有特征认知（如长方形对边相等、正方形四条边相等），将其按指定要求剪开（如把长方形剪成2个相同的三角形、将正方形剪成4个相同的小正方形），这是对图形认识从静态观察到动态操作的深化，有助于学生进一步理解图形边、角等要素之间的关系。?

课标指出，要让学生“会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图”。教材中的“