2025冀教版数学二年级上册6.1《简单的搭配》教学评教学设计.doc

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简单的搭配教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

课题

简单的搭配

课时

课标要求

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》对第二学段（1-2年级）“综合与实践”领域及“数与代数”领域相关要求，本节课需达成以下课标目标：

1.结合生活情境，经历从具体事物中抽象出简单搭配问题的过程，初步感知搭配的数学本质，体会数学与生活的紧密联系。

2.在探索搭配方案的过程中，学会运用直观操作（如连线、画图）、符号表示等方法解决问题，发展初步的几何直观和符号意识。

3.通过合作探究活动，积累“有序思考”的数学活动经验，培养发现规律、总结方法的能力，为后续学习排列组合

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