2025冀教版数学二年级上册6.2《探索图形的排列规律》教学评教学设计.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

探索图形的排列规律教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

探索乐园

课题

探索图形的排列规律

课时

课标要求

1.能发现图形和数字简单的排列规律，能对这些规律进行观察、分析与描述。

2.经历从实际情境中抽象出简单规律的过程，初步培养观察能力和初步的抽象思维能力。

3.学会从数学的角度观察现实世界，发现其中的规律，逐步形成用数学眼光看待事物的习惯。

4.能从日常生活中发现有规律的现象，并运用所学的规律知识解决简单的问题，像按照规律摆放图形、填充方格等。

教材分析

本部分内容属于“探索规律”范畴，是小学数学低年级阶段培养学生观察、推理能力的重要载体。

从知识层面看，它承接

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >