02说和做-知识点梳理复习.docxVIP

引言：言与行的辩证起点

“说”与“做”，是我们日常行为中最基本也最核心的两个方面。它们不仅是个体表达思想、实现目标的手段，也是社会互动与评价的重要依据。对“说和做”关系的深入理解，不仅关乎我们对文本的解读能力，更关乎我们自身的言行修养与实践效能。本次梳理复习，旨在厘清“说”与“做”的内涵、关系及其在不同语境下的表现与意义，以期形成更为系统和深刻的认知。

一、“说”的内涵与功能

“说”，即言说、表达，是通过语言符号（口头或书面）传递信息、情感、观点、意愿的行为。

1.“说”的多样性：

*内容层面：可以是事实的陈述、道理的阐释、情感的抒发、意见的提出、承诺的作出，甚至是谎言与空谈。

*形式层面：可以是正式的演讲、严谨的论述，也可以是日常的闲聊、随意的调侃。其语气、语调、措辞均会影响表达效果。

2.“说”的功能：

*交流沟通：这是“说”最基本的功能，实现信息传递与情感共鸣。

*思想呈现：将内在的思考、观点、计划外化为可被感知的语言。

*行动先导：在许多情况下，“说”可以是“做”的规划、动员或宣言，为行动指明方向或凝聚力量。

*自我塑造：个体通过言说展现其认知水平、价值取向和人格特征。

二、“做”的内涵与价值

“做”，即行动、实践，是通过具体的行为举止作用于客观世界、改变现状或实现目标的过程。

1.“做”的实践性：

*“做”是主观见之于客观的活动，具有直接的现实性。它不像“说”那样停留在观念层面，而是能够引发实际的改变。

*从简单的肢体动作到复杂的社会实践，都属于“做”的范畴。

2.“做”的价值：

*目标达成：任何计划、理想的实现，最终都要依靠“做”来完成。

*价值创造：通过劳动、创造等“做”的过程，产生物质或精神财富。

*检验真理：“做”是检验“说”的真实性、可行性的根本标准。空谈无益，实践出真知。

*能力体现与提升：个体的能力、品格往往在“做”的过程中展现，并通过实践得到锻炼和提升。

三、“说”与“做”的辩证关系

“说”与“做”并非孤立存在，二者之间存在着复杂而紧密的辩证联系。

1.“说”为“做”先导，“做”为“说”根基：

*清晰的“说”（计划、方案、思路）能够为“做”提供指导，避免行动的盲目性。周密的思考和充分的讨论（说的一种形式）是有效行动的前提。

*然而，“说”的基础在于“做”。脱离实践的“说”容易沦为空谈。只有基于实践经验的“说”才更具说服力和指导意义。“做”中产生的问题，也往往需要通过进一步的“说”（分析、研讨）来寻求解决方案。

2.“做”是“说”的验证与体现：

*一个人的“说”是否真实可信、是否具有能力，最终要看其“做”的结果。言行一致、说到做到，是衡量个体诚信与责任感的重要标尺。

*正如俗语所言：“光说不练假把式”，强调了“做”对于验证“说”的关键作用。

3.“说”与“做”的统一：知行合一：

*理想的状态是“说”与“做”的高度统一，即“知行合一”。这意味着思想与行动的协调，言论与实践的一致。

*这种统一并非易事，需要个体具有清醒的认知、坚定的意志和务实的态度，克服言行脱节、眼高手低等问题。

4.警惕“说”与“做”的背离：

*言过其实，行之不远：夸大其词、承诺过多而无法兑现，不仅会失去他人信任，也会阻碍目标实现。

*只做不说，酒香也怕巷子深：在某些情境下，适当的“说”（宣传、汇报、分享）有助于让他人了解“做”的价值与成果，获得必要的支持与认可。但“做”是根本，“说”是辅助。

*先说后做，言行脱节：事前豪言壮语，事后不了了之，是缺乏担当的表现。

四、复习与实践要点

回顾“说和做”的相关知识点，核心在于把握其内在联系与实践要求：

*理解“说”的边界与责任：说话要谨慎，要考虑后果，承诺要兑现。

*认识“做”的重要性与艰辛：脚踏实地，勇于实践，不怕困难，从行动中学习和成长。

*追求言行一致的境界：以“做”的成果来支撑“说”的分量，以“说”的智慧来提升“做”的效率。

*具体问题具体分析：在不同情境下，对“说”与“做”的侧重可能有所不同，但根本上仍需保持二者的良性互动与统一。

结语

“说”与“做”是人生的两门必修课。梳理其知识点，并非为了死记硬背，而是为了更好地指导我们的日常行为。无论是学习知识、与人交往，还是投身工作、实现理想，都离不开恰当的“说”与扎实的“做”。愿我们都能成为言行合一的践行者，以务实的行动诠释深刻的思考，以真诚的言说促进有效的实践，在“说”与“做”的辩证统一中不断提升自我，成就更好的未来。