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全国职业院校技能大赛英语口语赛项样题

全国职业院校技能大赛作为我国职业教育领域的一项重要赛事，其英语口语赛项不仅是对职业院校学生语言应用能力的综合检验，更是推动职业英语教学改革、提升学生职业素养的关键平台。本文旨在通过对赛项样题的深度剖析，为参赛师生提供一套系统、专业且具操作性的指导，以期在备赛过程中能够有的放矢，全面提升竞技水平。

一、赛项模块与核心能力考查

全国职业院校技能大赛英语口语赛项通常围绕职业场景和岗位需求设计，注重考查选手在实际工作环境中的语言沟通能力、问题解决能力及职业素养。典型的赛项模块包括但不限于“自我介绍与职业规划”、“职场信息获取与回应”、“职场情景沟通”以及“职业主题演讲/陈述”。各模块环环相扣，共同构成对选手综合语言运用能力的立体评估。

（一）自我介绍与职业规划(Self-IntroductionCareerAspiration)

此模块作为赛事的开篇，旨在初步展示选手的语言组织能力、表达清晰度及职业定位意识。

*样题说明：

选手需在规定时间内（通常为1-2分钟），向评委清晰、简洁地介绍个人基本情况、所学专业、核心技能，并阐述未来的职业目标及实现路径。内容应突出个人特色与职业相关性。

*题目示例：

Goodmorning/afternoon,respectedjudges.Pleaseintroduceyourselfbriefly,includingyourname,major,keyskillsyouveacquired,andexplainyourshort-termcareergoalaftergraduationandhowyouplantoachieveit.

*考查要点：

1.信息完整性：是否涵盖个人、专业、技能及职业目标等核心要素。

2.逻辑连贯性：内容组织是否有条理，职业规划是否具有一定合理性。

3.语言准确性与得体性：词汇、语法运用是否正确，表达是否符合职场礼仪。

4.表达流利度与自信度：语速适中，停顿自然，展现积极的精神面貌。

*评分建议：

评委通常会从内容充实度（30%）、语言准确性（30%）、流利度与连贯性（25%）、发音与语调（15%）等方面进行综合评定。

（二）职场信息获取与回应(WorkplaceInformationRetrievalResponse)

该模块模拟职场中获取信息、处理信息并进行有效回应的场景，考查选手的听力理解、快速反应及信息转化能力。

*样题说明：

选手将听取一段与职业场景相关的录音材料（如工作指令、客户咨询、会议通知等）或阅读一段文字材料，随后根据材料内容回答评委提出的若干问题，或完成一项具体的语言任务（如复述要点、撰写留言等）。材料播放或阅读通常不超过2遍。

*题目示例：

*（听力材料：一段关于某公司新产品发布会安排的简短通知，涉及时间、地点、主要议程及参会人员要求）

*Question1:Whenandwherewilltheproductlauncheventtakeplace?

*Question2:Whatisthemainpurposeofthiseventasmentionedintheannouncement?

*Question3:Ifyouareaninternresponsiblefororganizingthevenue,whattwopreparationswouldyouprioritizebasedontheinformationgiven?

*考查要点：

1.信息捕捉能力：能否准确抓取关键信息（如时间、地点、人物、事件、数字等）。

2.理解与推断能力：能否理解材料主旨大意，并进行简单合理的推断。

3.即时组织与表达能力：能否迅速将理解的信息转化为准确、连贯的口头语言。

*评分建议：

信息准确性（40%）、语言组织与表达（35%）、反应速度（15%）、语音语调（10%）。

此模块通过设置模拟真实工作环境的交际任务，考查选手运用英语进行有效沟通、协调及解决实际问题的能力。

*样题说明：

选手将随机抽取一个职场情景题目（如客户投诉处理、团队项目讨论、工作任务交接、跨部门协作等），根据题目要求扮演特定角色，并与评委（或另一位选手）进行互动交流。准备时间通常为1-3分钟，交流时长为3-5分钟。

*题目示例：

*Task:Trytocalmthecustomerdown,explainthestorepolicypoli