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人教版四年级下册数学《小数加减法》

3.点上小数点：

在结果的对应位置点上小数点。

所以，7.2-2.85=4.35。

要点提醒：

*退位时要注意前一位的数字变化，借走1后要减1。

*如果被减数的整数部分是0且不够减，要在整数部分的前面补0再退位，例如0.3-0.15，列竖式为0.30-0.15。

三、实践与验算：确保计算准确无误

掌握了方法，及时的练习和有效的验算是巩固知识、提高正确率的关键。

（一）多样化练习

1.基础巩固题：直接进行简单的小数加减运算，如3.6+2.1=？5.8-1.3=？

2.进位退位题：如4.58+2.6=？9-3.47=？（注意整数减小数时，整数的小数点在个位右下角，如9.00-3.47）

3.生活应用题：

*妈妈买了1.5千克苹果，买了2.3千克香蕉，一共买了多少千克水果？

*一支铅笔0.8元，一块橡皮0.5元，买一支铅笔比一块橡皮贵多少钱？

（二）验算方法

验算能帮助我们发现计算中的错误，培养严谨的学习态度。

*加法验算：可以交换两个加数的位置再算一遍，或者用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。

例如：验算2.8+3.56=6.36，可用3.56+2.8看是否等于6.36，或6.36-3.56看是否等于2.8。

*减法验算：可以用被减数减去差，看是否等于减数；或者用差加上减数，看是否等于被减数。

例如：验算7.2-2.85=4.35，可用7.2-4.35看是否等于2.85，或4.35+2.85看是否等于7.2。

四、总结与提醒

小数加减法其实并不难，只要记住“小数点对齐”这一核心，然后按照整数加减法的方法进行计算，最后在结果中点上小数点即可。在计算过程中，要特别注意进位和退位的处理，以及小数位数不同时用“0”补齐的技巧。

给同学们的小建议：

*计算时务必认真细致，数位对齐是前提。

*多做练习，尤其是容易出错的进位、退位和小数位数不同的题目。

*养成验算的好习惯，它是你计算正确的“守护神”。

*联系生活实际理解小数加减法的意义，感受数学的实用性。

希望通过今天的解析，同学们能够真正理解并熟练运用小数加减法的知识，在数学学习的道路上稳步前进，体会解决问题的乐趣！