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2026年初中化学实验室工作计划(精选3篇)

第一篇

在2026年，初中化学实验室将以提高学生科学素养、培养学生实践能力和创新精神为核心目标，紧密围绕化学教学大纲和学校教学计划开展工作。通过优化实验室管理、更新实验设备、丰富实验教学内容等措施，为化学教学提供有力支持，促进学生全面发展。

一、工作目标

1.确保实验室安全有序运行，为师生提供良好的实验环境。

2.配合教学进度，及时准备好各类化学实验，保障实验教学顺利进行。

3.积极开展实验教学研究，改进实验方法和教学手段，提高实验教学质量。

4.加强对学生的实验指导，培养学生的实验操作技能和科学探究能力。

5.鼓励学生参与课外实验活动，拓展学生的化学视野，激发学生的学习兴趣。

二、具体工作安排

（一）第一学期（9月-1月）

1.9月

-制定本学期实验室工作计划和实验教学安排表。

-对实验室设备和仪器进行全面检查和维护，确保设备正常运行。

-整理和补充实验药品和试剂，保证实验教学的需要。

-组织学生学习实验室安全规则和实验操作规程，进行安全教育。

-配合教师完成“化学使世界变得更加绚丽多彩”“走进化学实验室”等章节的演示实验和学生实验。

-演示实验：展示一些有趣的化学小实验，如“魔棒点灯”“烧不坏的手帕”等，激发学生对化学的兴趣。

-学生实验：指导学生进行简单的仪器识别和基本操作练习，如药品的取用、物质的加热等。

2.10月

-协助教师开展“我们周围的空气”“氧气的制取”等实验教学。

-组织学生进行分组实验，培养学生的合作能力和实验操作技能。

-开展实验室开放活动，鼓励学生利用课余时间进行自主实验探究。

-对实验教学进行阶段性总结，收集学生的反馈意见，及时调整教学方法。

-分组实验：学生分组进行空气中氧气含量的测定实验，通过实验探究空气中氧气的体积分数。

-自主实验探究：学生可以选择一些与氧气性质相关的小实验，如探究不同物质在氧气中燃烧的现象等。

3.11月

-配合“自然界的碳循环”“二氧化碳的制取和性质”等教学内容，准备相关实验。

-加强对学生实验操作的指导，规范学生的实验行为。

-组织实验技能竞赛，提高学生的实验操作水平和竞争意识。

-对实验室的药品和仪器进行定期盘点，做好记录。

-实验技能竞赛：设置一些与二氧化碳制取和性质相关的实验操作题目，让学生在规定时间内完成，评选出优秀学生。

-药品和仪器盘点：统计实验室现有药品和仪器的数量、规格和使用情况，及时补充短缺的物品。

4.12月

-完成“燃料及其利用”章节的实验教学，如燃烧的条件、灭火的原理等实验。

-开展实验教学评价活动，对教师的实验教学质量和学生的实验学习效果进行评估。

-总结本学期实验室工作，撰写工作总结报告。

-做好实验室的安全防护和设备保管工作，为寒假做好准备。

-实验教学评价：采用教师评价、学生自评和互评相结合的方式，对实验教学进行全面评价。

-安全防护和设备保管：检查实验室的水电设施、门窗等是否关闭，对贵重仪器进行妥善保管。

（二）第二学期（2月-6月）

1.2月

-制定本学期实验室工作计划和实验教学安排表。

-对实验室进行全面清洁和整理，迎接新学期的到来。

-补充和更新实验药品和仪器，满足教学需求。

-组织学生学习本学期的实验内容和要求，进行实验安全教育。

-配合教师完成“金属和金属材料”章节的实验教学，如金属的物理性质、金属的化学性质等实验。

-实验教学：通过演示实验和学生实验，让学生了解金属的性质和用途。

-实验安全教育：强调实验室安全的重要性，讲解一些常见的实验安全事故处理方法。

2.3月

-协助教师开展“溶液”“溶解度”等实验教学，如配制一定溶质质量分数的溶液、探究溶解度的影响因素等实验。

-加强对学生实验数据的处理和分析指导，培养学生的科学思维能力。

-开展实验教学研讨活动，与教师共同探讨实验教学中存在的问题和解决方案。

-组织学生参加化学实验兴趣小组，开展课外实验活动。

-实验数据处理和分析指导：教学生如何正确记录实验数据、绘制图表和进行数据分析。

-化学实验兴趣小组：开展一些有趣的化学实验，如自制汽水、制作叶脉书签等，培养学生的动手能力和创新精神。

3.4月