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2025年幼儿教育心得与感悟：幼儿户外游戏材料投放策略研究
背景与意义：新时代背景下幼儿户外活动的现实挑战
随着我国学前教育改革不断深化，儿童发展核心素养理念逐步深入人心。在“以儿童为本”“尊重幼儿天性”的教育导向下，户外游戏作为幼儿园一日生活中的重要组成部分，其价值日益凸显。近年来，国家相继出台《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件，明确提出要保障幼儿每天不少于两小时的户外活动时间，并强调通过丰富多样的游戏材料支持幼儿自主探索、合作交往和身体发展。
然而，在实际操作过程中，许多幼儿园仍面临诸多现实困境。部分园所对户外游戏的理解
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