小学研学旅行活动实施方案范本.docxVIP

一、活动背景与意义

研学旅行是落实立德树人根本任务、帮助学生开阔视野、增长见识、提升综合素养的重要途径。通过走出校园，亲近自然与社会，学生能够在实践中学习，在体验中成长，培养热爱祖国、热爱家乡的情感，增强社会责任感、创新精神和实践能力。为确保本次研学旅行活动安全、有序、高效开展，特制定本方案。

二、活动主题与目标

（一）活动主题

（示例：探索自然奥秘，感悟家乡文化/寻访红色足迹，传承革命精神/走进科技殿堂，畅想未来生活）

*（注：主题应根据研学地点特色与教育目标设定，力求鲜明、具体，富有吸引力。）*

（二）活动目标

1.知识与技能：使学生通过实地观察、动手操作、互动体验等方式，获取与主题相关的自然、历史、文化、科技等方面的直观知识，提升观察、分析、解决问题的初步能力。

2.过程与方法：引导学生主动参与研学过程，学习收集信息、合作探究、分享交流，初步掌握研学旅行的基本方法。

3.情感态度与价值观：激发学生对自然、社会、科学的好奇心与求知欲，培养热爱家乡、热爱祖国、尊重历史、崇尚科学的情感，增强团队协作意识和环境保护意识。

三、活动对象与时间

（一）活动对象

小学X年级学生，共计XX人（可分批次进行）。

（二）活动时间

XXXX年X月X日（星期X），全天（或X天X夜，根据实际情况调整）。

*（注：时间选择应考虑季节特点、教学安排、研学地点开放情况及天气因素。）*

四、活动地点与特色

（一）研学地点

（示例：XX市自然博物馆/XX古镇/XX科技馆/XX革命纪念馆/XX生态农场）

（二）地点特色

简要介绍所选地点的核心资源、教育价值及与本次研学主题的契合点，如：丰富的展品、专业的讲解、互动体验项目、独特的历史文化遗存等。

五、活动内容与安排

（一）行前准备阶段

1.方案策划与审批：成立研学旅行工作小组，明确职责分工，制定详细活动方案及应急预案，报上级主管部门审批。

2.研学地点踩点与对接：与研学地点负责人进行充分沟通，确定研学路线、讲解内容、体验项目、餐饮安排、安全保障等细节，签订合作协议。

3.学生动员与培训：

*召开研学旅行主题班会，明确活动目的、意义、纪律要求、安全注意事项。

*发放《研学旅行告家长书》，获得家长同意与支持，收集家长联系方式。

*进行研学方法指导，如如何观察、记录（准备研学手册或任务单）、提问、合作等。

*分组编队，选举组长，明确组长职责。

4.物资准备：

*学校准备：研学手册（任务单）、旗帜、扩音器、急救箱、常用药品、相机、学生信息卡（含姓名、班级、家长联系方式、过敏史等）。

*学生准备：轻便舒适的衣物、运动鞋、饮用水、防晒用品、笔记本、笔、少量零花钱（可选），禁止携带危险物品。

5.人员配备与分工：配备足够数量的带队教师、安全员（可邀请家长志愿者参与），明确每位教师的负责区域和学生。

（二）研学实施阶段（当日/多日行程示例）

*（以下为单日行程示例，多日行程需详细列出每日安排）*

时间节点

主要内容

负责人

备注

:---------------

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:---------

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X:XX-X:XX

**集合出发**

学校指定地点集合，清点人数，乘车前往研学地点。途中进行安全提示、行程介绍、互动小游戏。

各班班主任

强调乘车安全，系好安全带

X:XX-X:XX

**抵达与开场**

到达研学地点，整理队伍，研学地点负责人致欢迎词，介绍注意事项。

研学导师/带队教师

X:XX-XX:XX

**主题研学活动A**

（例如：参观展览、聆听讲解、实地考察）

学生带着任务单进行观察学习，记录要点。

研学导师/带队教师

分组进行，确保学生参与度

XX:XX-XX:XX

**主题研学活动B**

（例如：互动体验、动手实践、专题讲座）

鼓励学生积极参与，大胆尝试。

研学导师/带队教师

强调操作规范，确保活动安全

XX:XX-XX:XX

**午餐与休息**

在指定地点用餐，餐后适当休息，保持环境整洁。

带队教师

注意饮食卫生

XX:XX-XX:XX

**主题研学活动C**

（例如：小组探究、成果初显、分享交流）

围绕特定问题进行小组讨论与合作探究。

带队教师/研学导师

教师巡回指导，关注学生需求

XX:XX-XX:XX

**总结与返程**

集合清点人数，简要回顾当日研学内容，学生分享初步感受，乘车返回学校。

各班班主任

XX:XX

**到校解散**

家长在指定地点接学生，确认学生安全到家。