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高一班主任2025年工作总结及2026年工作计划
2025年，我担任高一（3）班班主任已满一学年。这一年是班级从组建到稳定、学生从初中向高中过渡的关键阶段。我始终以“尊重个体差异，激发成长内驱力”为理念，围绕“班级凝聚力建设”“学生核心素养培养”“家校协同育人”三条主线开展工作，现从具体实践、成效反思及未来规划三方面进行总结，并结合班级现状与教育目标制定2026年工作计划。
一、2025年工作总结：在陪伴与引导中构建成长共同体
（一）班级建设：从“规范约束”到“文化浸润”的转变
学期初，针对高一新生纪律意识薄弱、集体归属感不足的问题，我以“制度-文化-情感”三维路径推进班级建设。首先，组织
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