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班级感恩教育活动方案2（0篇）

班级感恩教育活动方案篇1

活动名称：

“春风十里，不如有你”感恩活动

活动间：

20—年11月22日可（根据学校实际情况调整）

活动地点：

—小学活动礼堂

参与对象：

参加活动以家庭为单位家（长和孩子）、教师

宣传方案：

1、线上活动宣传：通过学校官网、教师朋友圈、课程班级微

信群等形式宣传活动、解释活动流程。

2、线下活动宣传：通过学生向家长宣传活动，学校另通过单

页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课教师等宣传活动、

解释活动流程。

具体方案：

一、活动现场

活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零

食、瓜果等。

二、宣传方式

1、宣传间：最好提前一周。

2、具体办法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩

子，鼓励学生邀请小伙伴和其家长。

3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头

传播等方式，告知学生和家长这一活动。

三、活动流程：

1、安排担任主持人的教师做开场白，校长或者老师致开场辞

5（分钟）

2、请主持人或者另外的教师介绍感恩的由来（10分钟）

3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，所有学生集体鞠

躬说，爸爸妈（妈）您辛苦了，女儿儿（子）爱您！5（分钟）

4、学生表演唱：歌曲《感恩的心》约（5分钟）

5、感恩游戏：美国传统感恩活动一一推南瓜赛跑（10分钟）3

人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最

先到者获胜。记录每组胜者所用间，统计出速度较快的前三名

为胜者。

6、制作感恩卡2（0分钟）老师要求孩子提前制作一张感恩卡,

在卡片上写上感恩父母的话。准备一个盒子，把制作好的感‘恩卡

放在里。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上

写的话。卡片的主人和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并

拥抱父母。

7、发放礼品2（0分钟）为游戏中优胜的家庭发放奖励小礼品。

四、后续活动：

1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣传。

2、活动反思与小结。

班级感恩教育活动方案篇2

实施对象：小学一年级

创意者：

活动背景：

1、在现实生活中，许多原因造成了青少年学生感恩意识的缺

失：家长的包办、溺爱，使一部分学生形戊了以自我为中心、自

私自利的不良习惯；应试教育的阴影，不少学校特别重视文化课，

轻视道德品质的形成，使学生变得冷漠；在社会转型期，一些人

道德观念淡化、私欲膨胀、急功近利、拜金主义等直接影响着青

少年学生正确的行为习惯、道德情感和道德认知的形成。

2、中共中央提出要加强和改进青少年思想道德教育，就是赋

予青少年学生法理意义上的公民素养、伦理意义上的道德底线、

文化意义上的道德情怀和心灵意义上的爱的能力。贯彻《意见》

精神，实施感恩教育，是培养学生积极乐观的生活态度，帮助学

生树立社会主义荣辱观，促进学生明白做人的基本道德准则，提

高学生思想道德素质的有效途径。

3、青少年学生身心正处于发展形成期，抓住这一特定的教育

机遇期，实施有效的班级教育活动，既是顺应教育的客观规律的

需要，也是造一代社会主义新人的必然要求。

基于这样一个背景，—年3月至6月，我在所教一年级班级

中开展“感恩教育百日行”活动，活动围绕“寻恩-知恩-报恩”

系列感恩教育展开，感恩教育活动的主要内容是：孝敬父母、尊

敬师长、尊重他人、报效国家、保护自然。

活动过程：

一、准备阶段

1、组织准备：动员全员参与，取得家长和学校支持，制定阶

段活动计划，划分活动小组。

2、物质准备：收集有关图文书籍，准备活动器材，布置集中

活动的场所，展示活动成果，制作荣誉奖章。