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初中生科技创新活动参与与教师指导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技创新活动中，学生参与度及其影响因素，以及教师指导策略的有效性。通过分析当前初中生科技创新活动的现状，提出相应的指导策略，以期为提高学生的科技创新能力提供参考。

关键词：初中生；科技创新活动；参与度；教师指导策略

一、引言与背景

（一）初中生科技创新活动的现状与挑战

1.学生参与度不高

在我国，初中生科技创新活动的开展已有一定的基础，但普遍存在学生参与度不高的问题。一方面，部分学生对科技创新活动的兴趣不足，缺乏主动参与的积极性；另一方面，部分学校在组织科技创新活动时，未能充分考虑学生的需求和兴趣，导致活动吸引力不足。因此