2025年学历类自考专业(汉语言文学)心理学-教育学(一)参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(汉语言文学)心理学-教育学(一)参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维

B.逻辑运算

C.自我中心

D.可逆性思维

2、维果茨基提出的最近发展区强调？

A.天赋能力

B.同伴或教师引导下的潜在发展水平

C.遗忘规律

D.记忆编码

3、布鲁姆教育目标分类学中，认知领域最高层次是？

A.理解

B.应用

C.评价

D.创造

4、巴甫洛夫经典条件反射实验中，中性刺激与无条件刺激结合后产生的反应是？

A.强化

B.消退

C.条件反射

D.阻滞

5、加德纳多元智能理论中，不属于基本智能的是？

A.语言

B.音乐

C.空间

D.动作协调

6、班杜拉观察学习理论中，替代强化指的是？

A.观察者自身行为结果

B.观察他人行为结果

C.直接奖励

D.惩罚

7、罗森塔尔效应揭示教育过程中哪种因素起关键作用？

A.教学方法

B.教师期望

C.班级规模

D.家长沟通

8、艾宾浩斯遗忘曲线表明记忆效率最高的复习时间是？

A.学习后立即

B.睡前

C.隔天

D.一周后

9、马斯洛需求层次理论中，基础需求属于？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现

10、布鲁姆目标分类学中，情感领域包含的教学目标不包括？

A.兴趣培养

B.品德塑造

C.逻辑推理

D.情感态度

11、皮亚杰的认知发展阶段中，具体运算阶段开始于哪个年龄？

A.2-4岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.16-20岁

12、维果茨基提出的最近发展区强调什么核心概念？

A.个体独立解决问题的能力

B.社会互动与成人指导

C.教师单向传授知识

D.学生自我评价

13、布鲁纳的发现学习理论主张学生通过什么方式构建知识？

A.被动听讲

B.主动探索

C.照搬教材

D.观察模仿

14、教育评价中，形成性评价的主要目的是什么？

A.判断学生是否符合教学目标

B.提供教学反馈

C.预测未来学业表现

D.确定课程难度

15、学习动机中的内在动机通常与什么因素相关？

A.外部奖励

B.成就满足

C.兴趣爱好

D.考试压力

16、教育公平的核心内涵是？

A.资源绝对平均

B.机会均等与结果补偿

C.教师水平均衡

D.设施标准化建设

17、因材施教原则要求教师如何差异化教学？

A.统一进度

B.分层作业

C.统一教案

D.标准化考试

18、教育目的三层次中，最高层次是？

A.培养合格公民

B.实现人的全面发展

C.提高升学率

D.传承文化遗产

19、教育心理学的研究方法不包括？

A.行为观察法

B.质性研究法

C.课堂实验法

D.政策文件分析

20、教师专业发展阶段中，关注生存阶段的主要表现是？

A.独立教学

B.教育研究

C.教学反思

D.学生管理

21、形成性评价的主要目的是什么？

A.评估学生最终学习成果

B.促进教学过程中持续改进

C.确定课程设置合理性

D.选拔优秀学生

22、杜威“做中学”理论强调的核心要素是？

A.知识记忆

B.实践操作

C.标准化考试

D.经典诵读

23、行为主义学习理论中，经典条件反射的建立需要？

A.刺激-反应联结

B.具身认知

C.情感共鸣

D.社会互动

24、布鲁姆教育目标分类学中，“记忆”属于认知领域的哪一层次？

A.评价

B.应用

C.理解

D.记忆

25、皮亚杰认知发展阶段中，前运算阶段的主要特征是？

A.具象思维

B.自我中心主义

C.逻辑推理

D.抽象思维

26、教育心理学中，自我效能感对学习动机的影响体现为？

A.提高任务难度

B.增强内在动机

C.促进目标设定

D.降低成就预期

27、建构主义学习理论强调知识获取的哪种方式？

A.教师直接传授

B.社会协作建构

C.机械重复训练

D.标准化测评

28、教育评价中，形成性评价与总结性评价的主要区别在于？

A.评价时间点

B.评价主体

C.评价方法

D.评价结果用途

29、奥苏贝尔有意义学习理论的关键条件是？

A.兴趣驱动

B.先行组织者

C.具身学习

D.社会互动

30、教育心理学中，最近发展区（ZPD）由谁提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.斯金纳

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、汉语言文学专业中，心理学应用领域包括以下哪些？

A.叙事疗法

B.行为疗法

C.表达性艺术治疗

D.人格测评

32、教育学中，直接教学法