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初中历史：中国古代哲学思想教育研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教育中中国古代哲学思想的教育价值及其在现代教育中的应用。通过对中国古代哲学思想的背景分析，挖掘其内涵，为初中历史教学提供有益的启示和借鉴。本文从历史背景和现实意义两个方面展开论述，以期提高初中学生对古代哲学思想的认识和理解。

关键词：初中历史；中国古代哲学思想；教育研究

一、背景分析

（一）历史背景

1.中国古代哲学思想的发展历程

中国古代哲学思想源远流长，从先秦时期的儒家、道家、墨家等诸子百家，到汉唐时期的佛教、道教，再到宋明理学的兴起，我国哲学思想经历了数千年的演变。这一过程中，诸多哲学家纷纷涌现，如孔子、老子、庄子、孟子