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高中信息科技教学算法思维培养的评价体系构建与应用论文

摘要：本文旨在探讨高中信息科技教学中算法思维培养的评价体系构建与应用。通过对当前教育现状的分析，提出构建评价体系的必要性和紧迫性，以及在实际教学中的应用策略。本文将从问题提出的角度出发，详细阐述评价体系构建的两大关键点，为高中信息科技教学提供有益的参考。

关键词：高中信息科技教学；算法思维；评价体系；构建；应用

一、问题的提出

（一）1.当前高中信息科技教学中算法思维培养的不足

在我国高中信息科技教学中，算法思维的培养尚存在诸多不足。首先，传统的教学方式往往注重知识传授，忽视了对学生算法思维能力的培养。教师在课堂上更多地关注理论知识的讲解，