文化育人视域下高职公共英语课程文化自信培育路径研究.pdfVIP

文化与教育文化创新比较研究第8期

文化育人视域下高职公共英语课程文化自信培育路径研究

郑璐

渊枣庄职业学院袁山东枣庄277000冤

摘要院文化自信是国家文化软实力的重要体现袁也是高职公共英语课程的核心育人目标遥在文化育人视域下袁将文化自信

融入高职公共英语教学袁不仅能满足学生职业发展的需求袁还能提升其在国际交流中的文化表达能力与跨文化适应能力遥该文

基于文化育人与高职公共英语课程的理论基础袁分析了文化自信融入的必要性袁提出了多层次文化教学内容体系尧文化体验为

核心的教学方法及全方位校园文化支持生态的构建路径遥同时袁从教师专业能力建设尧学校组织管理和社会资源联动三个方面

提出了保障机制袁旨在全面提升学生的语言能力和文化认同感袁从而为高职公共英语课程改革提供理论支持和实践参考遥

关键词院文化育人曰高职曰公共英语曰文化自信曰教学曰路径

中图分类号院G631文献标识码院A文章编号院2096-4110渊2025冤03渊b冤-0116-04

ResearchontheCultivationPathofCulturalSelf-ConfidenceinHigher

VocationalPublicEnglishCoursesfromthePerspectiveofCulturalEducation

ZHENGLu

(ZaozhuangVocationalCollege,ZaozhuangShandong,277000,China)

Abstract:Culturalself-confidenceisanimportantembodimentofnationalculturalsoftpower,anditisalsothecoreeducational

goalofhighervocationalpublicEnglishcourses.Fromtheperspectiveofculturaleducation,integratingculturalself-confidenceinto

highervocationalpublicEnglishteachingcannotonlymeettheneedsofstudentscareerdevelopment,butalsoimprovetheircultural

expressionabilityandcross-culturaladaptabilityininternationalcommunication.Basedonthetheoreticalbasisofculturaleducation

andhighervocationalpublicEnglishcourses,thispaperanalyzesthenecessityofculturalself-confidenceintegration,andproposesa

multi-levelculturalteachingcontentsystem,ateachingmethodwithculturalexperienceasthecore,andaconstructionpathofall-

roundcampusculturalsupportecology.Atthesametime,thispaperproposesaguaranteemechanismfromthreeaspects:teachers

professionalcapacitybuilding,schoolorganizationandmanagement,andsocialresourcelinkage,aimingtocomprehensivelyimprove

studentslanguageabili