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工程思维培养在小学科学课程中的实践与反思论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨工程思维在小学阶段的实践与反思。通过分析工程思维在小学科学课程中的重要性，以及实际教学中的挑战，提出了相应的教学策略，旨在为小学科学教育工作者提供有益的参考。

关键词：工程思维，小学科学课程，实践，反思

一、引言

（一）工程思维在小学科学课程中的重要性

1.培养学生的创新意识与问题解决能力

在当今科技飞速发展的时代，创新能力成为国家竞争力的核心要素。工程思维作为一种解决实际问题的思维方式，强调创新、实践和团队合作。将工程思维融入小学科学课程，有助于培养学生的创新意识，使他们学会从生活中发现问题、分析问题，进而解