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人工智能伦理教育在初中物理实验课中的创新实践论文

摘要：本文以初中物理实验课为载体，探讨人工智能伦理教育在其中的创新实践。通过分析当前人工智能伦理教育的现状及问题，提出在物理实验课中融入人工智能伦理教育的策略，以培养具有道德素养和科技创新能力的初中生。

关键词：人工智能；伦理教育；初中物理；实验课；创新实践

一、问题的提出

（一）1.当前人工智能伦理教育在初中物理实验课中的缺失

随着科技的发展，人工智能已经深入到我们生活的方方面面。然而，在初中物理实验课中，人工智能伦理教育却显得相对缺失。首先，教师在实验课中往往注重传授实验技能和理论知识，忽略了人工智能伦理教育的渗透。这导致学生在掌握物理知识