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故事教学在初中语文课堂中的创新实践与效果评估论文

摘要：本文以初中语文课堂为背景，探讨故事教学在提高学生语文素养、激发学习兴趣等方面的创新实践及其效果评估。文章首先提出了故事教学在初中语文课堂中存在的问题，然后通过实际案例分析和效果评估，验证了故事教学的有效性。

关键词：故事教学；初中语文；创新实践；效果评估

一、问题的提出

（一）当前初中语文课堂中故事教学存在的问题

1.故事教学内容单一，缺乏创新性

在当前的初中语文课堂中，故事教学往往局限于教材中的寓言、成语故事等传统内容，缺乏与现代生活的联系，导致学生对故事的兴趣大打折扣。这种单一的教学内容不仅限制了学生的思维发展，还容易让学生产生审美