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中学数学说理教学中的问题意识培养与提升论文

摘要：本文以中学数学说理教学为研究对象，探讨在教学中如何培养学生的问题意识，并提升其数学思维能力。通过分析当前数学教学中存在的问题，提出相应的策略，旨在为中学数学教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：中学数学；说理教学；问题意识；思维能力

一、引言

（一）中学数学说理教学的重要性

1.促进学生思维能力的发展

在中学数学教学中，说理教学是一种以学生为主体的教学方法，它强调学生在学习过程中主动思考、提出问题和解决问题。通过说理教学，学生可以在探讨问题的过程中，锻炼自己的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，从而促进思维能力的发展。

2.培养学生的问题