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《爱护地球共同责任》教学设计

教学背景与目标设定

随着全球气候变化加剧、极端天气频发、生物多样性锐减以及环境污染问题日益突出，人类赖以生存的地球正面临前所未有的生态危机。近年来，联合国发布的多份环境报告明确指出，当前全球平均气温较工业化前已上升约1.2摄氏度，若不采取有效措施，本世纪末可能突破2摄氏度的安全阈值，引发不可逆转的生态灾难。与此同时，塑料污染每年向海洋排放超过800万吨废弃物，森林以每分钟27个足球场的速度消失，近百万物种濒临灭绝。这些触目惊心的数据不仅揭示了自然系统的脆弱性，也凸显出环境保护教育的紧迫性和必要性。

在基础教育阶段开展生态文明教育，