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【教学设计】《蟋蟀的住宅》

培训目标

在小学语文教学实践中，《蟋蟀的住宅》作为经典科普文学作品，承载着培养学生科学素养与语言能力的双重使命。本次教学设计的核心目标，源于对《义务教育语文课程标准》的深度解读，结合四年级学生认知发展规律，旨在构建一个既符合学科要求又贴近学生生活经验的教学框架。通过系统梳理课程标准中关于“实用性阅读与交流”学习任务群的具体要求，我们明确将本课定位为观察类说明文教学的典型范例，其根本目的在于引导学生从文本中汲取科学探究的方法论，同时锤炼精准生动的语言表达能力。教学目标的设定并非孤立存在，而是与单元整体教学脉络紧密交织，本单元以“自然的