核心素养视域下江苏省生物学高考试卷实验题分析及教学建议.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(6),543-548

PublishedOnlineJune2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.1561028

核心素养视域下江苏省生物学高考试卷实验题

分析及教学建议

*

朱艳婷，丁海东

扬州大学生物科学与技术学院，江苏扬州

收稿日期：2025年5月12日；录用日期：2025年6月12日；发布日期：2025年6月20日

摘要

随着新课标和高考评价体系的改革，培养核心素养已成为基础教育的重要目标。江苏省生物学高考试卷

在实验题的设置上，充分体现了对核心素养的考查。本文基于核心素养视域，采用定量统计与质性分析

相结合的方法，对2021~2024年江苏省生物学高考实验题的分值、题型及命题趋势进行系统分析，并提

出了相应的教学建议，旨在为生物学教学提供参考，促进学生核心素养的全面发展。

关键词

核心素养，江苏生物学高考，实验题，教学策略

AnalysisofExperimentalQuestionsin

JiangsuProvinceBiologyCollegeEntrance

ExaminationandTeachingSuggestions

BasedonthePerspectiveofCoreLiteracy

YantingZhu,HaidongDing*

CollegeofBioscienceandBiotechnology,YangzhouUniversity,YangzhouJiangsu

th,2025;accepted:Jun.12th,2025;published:Jun.20th,2025

Received:May12

Abstract

Withthereformofthenewcurriculumstandardsandtheevaluationsystemofthecollegeentrance

*通讯作者。

文章引用:朱艳婷,丁海东.核心素养视域下江苏省生物学高考试卷实验题分析及教学建议[J].教育进展,2025,15(6):

543-548.DOI:10.12677/ae.2025.1561028

朱艳婷，丁海东

examination,cultivatingcorecompetencieshasbecomeanimportantgoalofbasiceducation.The

experimentalquestionsintheJiangsuProvinceBiologyCollegeEntranceExaminationfullyreflect

theexaminationofcorecompetencies.Thisarticleisbasedontheperspectiveofcorecompetencies

andusesacombinationofquantitativestatisticsandqualitativeanalysistosystematicallyanalyze

thescores,questiontypes,andtrendsofexperimentalquestionsinthe2021~2024JiangsuProvince

BiologyCollegeEntranceExamination.Correspondingteachingsuggestionsareproposedtopro-

videreferenceforbiologyteachingandpromotethecomprehensivedevelopmentofstudents’core

competencies.

Keywords

CoreLite