广东省佛山市中山大学附属中学三水实验学校中考语文一轮复习-作文审题课件.pptVIP

靓作文的标准;我飘飞的身心融入了千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，品情爱绵绵；在故道长城边，听古筝轻叹……

我的心开始与鲁宾逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨；我开始寻找一位吉普赛姑娘真美的广场，体味她对加西莫多的震撼；我开始接触苔丝的温柔，保尔的坚韧，罗密欧与朱丽叶的情韵……

我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的无奈；我在“人生如梦，一樽还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国颇家亡时的心语……

;你把许多人的思想禁锢得铁桶一般，于是──

他们炫宗耀祖，夜郎自大，躺在前人的“四大发明”的基业上睡觉，而不思改写我泱泱中华诺贝尔奖至今为零的悲哀历史。

他们抱残守缺，固步自封，指着“改革”大旗横挑鼻子竖挑眼，而不幸成为“四化”建设的绊脚石。

他们闭关锁国，鼠目寸光，堵在“开放”的门前连称“老祖宗不曾这样做过”，而不以继承当年慈禧的衣钵为耻。

院墙，我对你说，你莫要自鸣得意。你终将被日益觉悟的人们拆除干净，无论你筑在哪里，须知“多行不义必自毙”。历史发展的规律必然如此！

;而今天呢，有多少人在温柔富贵乡疲软筋骨麻木神经？有多少人愿选择清平、选择质朴、选择刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀奉承迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精魂大气磅礴还有谁唱？五千年传统美德源远流长还有谁传？选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐；选择永恒，不是让我们漠视生命，麻木不仁。

选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。

;致命的2穴（深高：罗成）;;一、把握特点，强调审题

话题作文只是提供了一个话题，规定表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式。;二、确定主旨，注重立意;写生活中的一个救火的故事;指出火给人类带来的好处和引发的灾难;以火的狂野、自由不羁感悟到生命的意义。;有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，推而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同的家庭的成员。;三、突出主题，切忌空泛;俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”，但结果往往靠不住，“坐吃山空”、“望洋兴叹”的情景总时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就，或小事的成就，靠的是坚忍不拔，靠的是踏实苦干，靠的是团结合作，靠的是、、、、、、

以“靠”为话题。;有生活就有需要。不同的人有不同的需要。想一想，现实生活中的你最强烈的需要是什么？是钞票，是玩具，是高分，是帮助，是理解，是关爱，还是、、、、、、我们对“最需要”的东西可能会有深切的体验和独到的见解。那么，就请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。;学会描写;什么是描写？;雨之咏;这里好静哪！;学会拟题;怎样拟出靓标题;1、题目中含有话题式：题目中用上“最需要”这个短词，造一个主谓短语就行了。;2、借用名句：根据你最需要的具体东西，想一想有无与它相关的名言、成语、俗语、歌词、诗句，如果恰当，就不妨借这一用。;3、设问、呼告式：针对你最需要的东西用设问、呼告的修辞方法拟题。;4、话题加标点式：;5、与话题有关的事物名称式：;木棉花开，春天美丽

“欢”歌二十年;2001深圳中考题;要求;深圳：楼;2002深圳中考题;要求;2003深圳中考题;常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”。其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么……

要求：同2002年;标题;学会点题;点题：就是文章首、文中过渡段或段中关键地方，以及文尾恰当地方点出文题、话题或点明题旨。;一是：文首就点出文题内涵。;仿句;历史是一艘船，时间是撒下的网。;例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。;例句：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。;感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

??感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

??感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

;展开联想，续写一个句子。

大自然能给我们许多启示；成熟的稻穗低头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；;仿照下面例句