父亲参与家庭教育对幼儿性格发展的影响机制与路径研究.docxVIP

父亲参与家庭教育对幼儿性格发展

的影响机制与路径研究

摘要：在现代社会，家庭教育对幼儿性格发展的重要性日益凸显，然而父亲角色在家庭教育中的长期缺位成为一个不容忽视的社会现象。本研究聚焦于父亲参与家庭教育对幼儿性格发展的影响机制与路径这一核心问题，创新性地采用混合研究法，结合问卷、访谈与观察，对父亲参与度进行多维度测量，并改良PII-30量表以适应本土研究。研究旨在深入剖析父亲参与行为与幼儿性格发展之间的内在联系，为提升父亲参与家庭教育的质量提供理论支持与实践指导。预期成果将有助于丰富学前教育领域的理论体系，推动家园共育政策的优化，促进幼儿健康性格的养成。

关键词：父亲参与；家庭教育；幼儿