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2025教育心得体会：古诗词教学整合“五法”

引言：教育变革浪潮中的古诗词教学使命

站在2025年岁末回望，教育领域正经历着前所未有的深度转型。人工智能技术的普及与核心素养导向的新课标落地，让传统学科教学面临重塑的挑战与机遇。作为一名扎根语文教育一线二十余年的教师，我深切感受到古诗词教学这一中华文化瑰宝传承阵地的特殊性。它既承载着民族精神的血脉延续，又需在数字化浪潮中寻找新的生长点。年初，学校将“古诗词教学创新”列为年度重点教研课题，要求突破单一诵读与释义的窠臼，探索符合Z世代学生认知特点的整合路径。这一目标并非空洞口号，而是基于现实困境的迫切回应：上学期期末