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考点3城市化

一、说高考考纲及考查趋势

1、考纲本节内容为人教版教材必修2第二章第三节的内容，从高考考纲上要求学生识记城市化的表现、标志，理解城市化的过程、特点及其对地理环境的影响，了解不同地域文化对城市的影响。近几年的高考来看，城市化的进程、特点及带来的问题是高考考查的重点内容。

2、高考趋势从近几年的高考来看：如15年的全国卷1第3题，全国卷2第1题、天津卷第6题、重庆卷第4、5题、广东卷第4题、山东卷第3、4题、安徽卷第25-26题、34题第2问等，分值为4-20分不等，多以选择题的形式呈现，但由于现在城市化过程中出现了很多环境问题，对本节内容以综合题的形式来考查的频率有上升的趋势。

二、说教学重难点

教学重点：1、城市化的内涵、城市化的表现2、城市化进程的时空差异3、城市化对地理环境的影响

教学难点：1、对城市化进程的理解

2、案例分析城市化带来的影响

三、说目标与方法

目标：1、注重基本概念的学习：如城市化的标志、郊区城市化、逆城市化等

2、注重通过实例和图表资料对比分析城市化不同阶段的特点、不同国家城市化的特点等，培养学生分析和处理问题的能力。

3、注重联系实际，理解城市化过程中出现的问题及解决的措施

方法：自主探究法、案例法、列表法

四、说教学安排

本节内容共安排两课时，第一课时为城市化进程，第二课时为城市化对地理环境的影响，本次说课主要说第一课时的安排

五、说教学设计

针对平行班基础较弱、对教材极度不熟悉的特点，我制定了如下的教学设计。

1、板书本节的基础知识，学生阅读教材31-35页内容自主完成并记背（5分钟）。

板书：基础知识点：

城市化概括：1、什么是城市化？城市化的表现有哪些？城市化的意义？（结合P31-32文字和图2.16完成）

2、驱动城市化发展的动力有哪些？

城市化进程：1、城市化进程的三个阶段阶段及特点（水平、速度）

2、发展中国家与发达国家城市化进程的差异（起步时间、水平、速度)

2、抽生展示(2分钟)

3、重难点突破

（1）关于城市化内涵

城市化的表现：引导学生读图2.16得出两个标志：

①、城市人口占总人口的比重（主要标志）

②、城市用地规模的不断扩大

③、城市数目的增多

典例展示1

（2015年安徽文综）下表表示某市2003—2013年土地利用面积变化情况。

25、据图推测，2003—2013年该市

A.退耕还林，林地面积持续增加

B.围湖造田，水域面积不断减少

C.水土流失，未利用地面积持续增加

D.城市扩张，耕地面积不断减少

设计意图：进一步理解城市化的表现

典例展示2

下图为我国两城市不同年份的人口分布构成示意图,读下图回答下列各题。

图中显示，1992～2012年甲、乙两城市处于城市化进程的

A.逆城市化阶段

B.初期阶段

C.中期阶段

D.后期阶段

2、地区差异

（1）发达国家与发展中国家城市化进程差异

发达国家

发展中国家

起步时间

目前速度

所处阶段

城市人口比重

城市化表现及原因

小组讨论，得出答案

典例3

（福建文综）图中四条折线示意中国、全世界、发展中国家和发达国家的城市化水平激起变化趋势。读图完成3——4题。

3.图中代表中国城市化进程的折线是

A．甲

B.乙

C．丙

D．丁

4．200年后，发达国家城市化水平提高带来的主要影响是

A．促进区城经济发展

B．工业产值的比重持续增大

C．城市环境趁于恶化

D．城市中心区人口不断增多

通过第4问可以看出，城市化的发展对地理环境会造成一定的影响，城市化究竟是如何影响地理环境的，我们下一课将继续学习

六、说板书设计

我的说课完毕，谢谢大家！

欢迎各位批评指正