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2026年学校督学责任区督学工作计划

2026年学校督学责任区督学工作计划

工作背景与目标

在教育改革不断深化、教育质量要求日益提高的背景下，学校督学责任区督学工作肩负着促进学校规范办学、提升教育教学质量、保障学生全面发展的重要使命。2026年，本督学责任区将以党的教育方针为指导，以国家和地方教育政策为依据，紧密围绕提高教育质量这一核心，深入学校开展督学工作，确保学校各项工作符合教育发展规律和学生成长需求。具体目标包括：全面了解学校教育教学现状，及时发现并解决存在的问题；促进学校之间的交流与合作，共享优质教育资源；推动学校不断完善内部管理机制，提高办学水平和效益；加强与家长、社会的沟通与联系，营造良好的教育生态环境。

工作内容与安排

第一季度（1-3月）

1.开学工作专项督导

-开学前，组织督学深入各学校，检查学校开学准备情况，包括教学设施设备的配备与维护、教材和教辅资料的发放、教师到岗和备课情况等。重点检查学校安全工作，如校园安全隐患排查、食品安全管理、消防安全设施等，确保学校开学工作顺利进行。

-开学第一周，督学参与学校的升旗仪式和开学典礼，了解学校的开学教育活动安排，关注学校对学生的思想教育、行为规范教育和安全教育情况。

-开学后两周内，督学通过听课、查阅资料、与师生交流等方式，了解学校的教学秩序和教学常规落实情况，检查学校课程设置是否符合国家课程标准，教学计划是否合理，教师教学方法是否得当等。

2.学校发展规划制定与实施情况督导

-要求各学校制定或修订2026年度学校发展规划，并提交督学责任区审核。督学深入学校，与学校领导班子、教师代表进行座谈，了解学校发展的目标、思路和措施，指导学校制定科学合理、切实可行的发展规划。

-对学校上一年度发展规划的实施情况进行评估，检查学校各项工作目标的完成情况，分析存在的问题和原因，总结经验教训，为学校制定新一年的发展规划提供参考。

3.教师队伍建设督导

-了解学校教师队伍的基本情况，包括教师的数量、年龄结构、学历层次、专业技术职务等。检查学校教师培训计划的制定和实施情况，了解学校为教师提供的培训机会和培训内容，评估教师培训的效果。

-关注学校教师的师德师风建设，通过问卷调查、个别访谈等方式，了解教师的职业道德表现，检查学校师德师风建设的制度和措施是否健全，是否存在教师违规违纪行为。

第二季度（4-6月）

1.教育教学质量督导

-组织督学开展教学质量专项督导，通过听课、评课、教学常规检查等方式，深入了解学校的课堂教学质量。重点关注教师的教学目标达成情况、教学方法的运用、学生的学习参与度和学习效果等。

-对学校的学业水平测试进行督导，检查学校考试组织的规范性和公正性，了解学校对考试结果的分析和运用情况。指导学校建立科学合理的教学质量评价体系，促进学校教学质量的不断提高。

-开展学校特色课程建设督导，了解学校特色课程的开发和实施情况，评估特色课程对学生个性发展和综合素质提升的作用。鼓励学校结合自身实际，开发具有地方特色和学校特色的课程，丰富学校的课程资源。

2.学校德育工作督导

-检查学校德育工作的组织机构和工作制度是否健全，了解学校德育工作的计划和实施情况。重点关注学校的爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育、心理健康教育等方面的工作。

-深入班级，了解班主任工作的开展情况，检查班级管理的规范性和有效性。通过召开主题班会、观看德育活动视频等方式，了解学校德育活动的开展形式和效果。

-关注学校与家庭、社会的德育合作，了解学校家长学校的建设和活动开展情况，检查学校与社区的联系和合作机制是否健全，共同营造良好的德育环境。

3.校园文化建设督导

-对学校的校园文化建设进行全面评估，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等方面。检查学校的校园环境布置、文化设施建设是否符合教育理念和学生的年龄特点，是否具有文化内涵和育人功能。

-了解学校的文化活动开展情况，如艺术节、科技节、体育节等，评估文化活动对学生综合素质提升和校园文化氛围营造的作用。指导学校打造具有特色的校园文化品牌，增强学校的文化软实力。

第三季度（7-9月）

1.暑期工作检查与新学期开学准备督导

-在暑期，督学通过电话、网络等方式，了解学校暑期工作的安排和进展情况，重点检查学校的教师培训、校园建设和维修等工作。

-开学前，再次深入学校，检查学校新学期开学的准备情况，包括教学设施设备的更新和维护、教材和教辅资料的准备、教师的备课和培训等。确保学校新学期开学工作顺利进行。

2.学校安全工作专项督导