5 大自然的语言上课课件.pptxVIP

同学们，语言是人类最重要的交际工具，我们人类用语言来进行交流，来表情达意，五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢！

燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；

蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了；

田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了；

白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来了……

其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去都是大自然的语言。今天，让我们跟随竺可桢先生一同去探究《大自然的语言》。;;1.朗读课文，借助课下注释、工具书，解决文中的字词问题，筛选文章的主要信息，说出文中阐述的事理。

2.再读课文，理清文章思路，总结文章的说明顺序，体会严密的逻辑思维，培养科学探究精神。

3.结合具体句段，梳理文章的说明方法，分析文章说明语言的特点，品味准确而又生动的说明语言。;知识备查;;知识备查;预习检查;预习检查;预习检查;;预习检查;学习活动一：朗读课文，

筛选主要信息，说出文章事理;学习活动一：朗读课文，

筛选主要信息，说出文章事理;学习活动一：朗读课文，

筛选主要信息，说出文章事理;1.请根据提示，梳理文章思路，看看作者是怎样说明“大自然的语言”的？;第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？;1.请根据提示，梳理文章思路，看看作者是怎样说明“