湘教版 信息科技 四年级下册 1.4 跨学科活动：利用编码设计解密游戏 课件.pptxVIP

;你和朋友之间有没有“秘密暗号”？

如果你想和朋友聊天又不想被别人听懂，你会怎么做？

;军队一般都会采取令旗传递指令信息，不同颜色的令旗就代表不同的指令。;人们将需要传递的文字按照一定的规则转换成电信号，通过发报机将电信号发送出去，经过电路传输，收报机收到电信号后再根据规则解析出文字信息。;使用方法：把皮带缠绕在圆木棒上，然后在上面写字；解下皮带后，上面只有杂乱无章的字符，只有再次以同样的方法缠绕到同样粗细的木棒上，才能看出所写的内容。

;组队游戏，两位同学为一组，其中一位同学为加密者，另一位同学为解密者。

;凯撒密码是历史上已知最早的密码之一。凯撒密码中的每个字母在字母表中“移动”了一定的位置。

;如果密钥为1，那么密文“HAPPY”传递的明文应该是什么？

;书本式加密是为秘密消息中的每个单词或文字根据特定书籍的页码、行号和文本创建代码。

;与你的小伙伴找到共有的一本书，传递一次消息，看看你的小伙伴能否正确解密。

;猪圈密码是一种以格子为基础的图形密码，已经使用了几百年，没有人知道它是什么时候发明的。猪圈密码的优点是简单、好记、容易书写，适合书面的密码通信。即使在密码中使用符号，也不会影响解密。

;（1）如何用猪圈密码表示字母F、Q、Y？

（2）请你用猪圈密码给同伴传递一段话，看看同伴能不能顺利解读你的消息。

;请你模仿猪圈密码，自制一个文字表并传递信息，在传递的过程中如果被其他同学发现，他能否破译你传递的消息？

;读一读;