湘教版 信息科技 四年级下册 1.4 跨学科活动：利用编码设计解密游戏 教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE1

教学基本信息

单元名称

第一单元历史上的编码

学科

信息科技

学段

中段

年级

四年级

跨学科

数学、历史、劳动

主要教材

湘教版信息科技

单元教学背景分析

一、教学内容分析及课时分配

《历史上的编码》是湘教版四年级下册信息科技第一单元的教学内容，属于信息科技教育与历史文化教育的交叉领域。本单元选取了历史上几个经典的编码案例，如烽火传敌情、莫尔斯电码等，旨在通过生动有趣的历史故事，让学生了解编码技术的起源、发展和应用。随着信息技术的飞速发展，编码技术作为信息处理和传输的基础，其重要性日益凸显。单元中的跨学科内容，通过让学生在体验与实践中感受编码的意义，培养学生的综合能力和创新思维，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

课题

内容

课时（5-6）

烽火传敌情

早期的烽火台

烽火台的发展

中国古代的加密传递方式

1

电波加密语

神秘的莫尔斯电码

被加密的莫尔斯电码

国际求救信号SOS

1

秘密信息守护者

密码

生活中的密码

秘密的编码

1

跨学科活动：利用编码设计解密游戏

历史上的加密和解密方法

信息加密和解密

解密游戏

2

二、学生情况分析

请教师自行分析。

单元教学目标

1.通过讲述烽火台的历史故事，让学生了解古代人们如何利用简单的编码方式（如烽火信号）传递重要信息。

2.知道莫尔斯电码的历史及编码规则及在生活中的应用。

3.知道密码的含义，了解密码的历史发展及在生活中的应用。合理设置密码强度，提升信息安全意识。

4.引导学生运用所学的编码原理和方法，设计一个简单的解密游戏。

各课时教学目标

课题

教学目标

烽火传敌情

了解我国古代烽火台是如何传递军事信息。

了解烽火台传递军事信息的方式及其发展。

了解中国古代的其他传递加密信息的方式。

电波加密语

1.了解莫尔斯电码。

2.掌握简单的加密方法。

3.能够用加密后的信息进行莫尔斯电码传输。

秘密信息守护者

知道什么是密码，生活中常见的密码。

了解传统加密方法的编码规则，体验解码和编码的过程。

能够合理设置安全系数较高的密码，提升信息安全意识。

跨学科活动：利用编码设计解密游戏

1.了解历史上的加密和解密方法。

2.使用不同的编码技术进行信息加密和解密。

3.设计个性化的解密游戏。

第4课《跨学科活动：利用编码设计解密游戏》教学设计

【教学目标】

1.了解历史上的加密和解密方法

2.使用不同的编码技术进行信息加密和解密

3.设计个性化的解密游戏

【教学准备】

1.教学课件

2.学习任务单

【教学过程】

样例：

一、创设问题情境

小清和朋友准备设计班级展演活动的节目，他制定了一份计划文档，小清给这份文档设置了密码。有没有一种方式，可以使小清和朋友在学校见面时完成密码的传递，且不被别人破解。

想一想：1.你和朋友之间有没有“秘密暗号”？

2.如果你想和朋友聊天又不想被别人听懂，你会怎么做？

完成【课堂任务一】

了解信息的传输方式：

令旗：军队一般都会采取令旗传递指令信息，不同颜色的令旗就代表不同的指令。

发报机：人们将需要传递的文字按照一定的规则转换成电信号，通过发报机将电信号发送出去，经过电路传输，收报机收到电信号后再根据规则解析出文字信息。

了解并体验历史上的编码和解码

斯巴达密码棒

在古希腊，斯巴达军方使用一种叫作密码棒的装置加密信息，这种装置由一条皮带和一根木棍组成，在展开时，皮带似乎只是一串随机字符，但如果缠绕在一定大小的木棒上，字母就会有序地对接成单词。

实践：组队游戏，两位同学为一组，其中一位同学为加密者，另一位同学为解密者。

凯撒密码

凯撒密码是历史上已知最早的密码之一。凯撒密码中的每个字母在字母表中“移动”了一定的位置。

实践：如果密钥为1，那么密文“HAPPY”传递的明文应该是什么？

书本式加密

书本式加密是为秘密消息中的每个单词或文字根据特定书籍的页码、行号和文本创建代码。

实践：与你的小伙伴找到共有的一本书，传递一次消息，看看你的小伙伴能否正确解密。

猪圈密码

猪圈密码是一种以格子为基础的图形密码，已经使用了几百年，没有人知道它是什么时候发明的。猪圈密码的优点是简单、好记、容易书写，适合书面的密码通信。即使在密码中使用符号，也不会影响解密。

实践：（1）如何用猪圈密码表示字母F、Q、Y？

（2）请你用猪圈密码给同伴传递一段话，看看同伴能不能顺利解读你的消息。

选择一种历史上的编码进行实践，将实践结果记录在任务单上，完成【课堂任务二】。

三、议一议

请你模仿猪圈密码，自制一个文字表并传递信息，在传递的过程中如果被其他同学发现，他能否破译你传递的消息？

四、读一读

文字加密的方法多种多样，在《水浒传》里也有这样一则文字加密的故事——吴用智赚玉麒麟。智多星吴用利