拉祜族民歌融入幼儿园大班课程的实践研究.docxVIP

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2025-12-30 发布于天津
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拉祜族民歌融入幼儿园大班课程的实践研究

摘要：拉祜族是我国少数民族之一，拥有丰富多彩的民族文化传统，而其中拉祜族民歌是不可或缺的重要组成部分。但是，随着现代化的发展，这种优秀民族文化传承却面临着很大的危机。故本研究立足于传承优秀文化的视角，将拉祜族民歌融入到幼儿园大班课程中开展实践研究，使用文献法、问卷法、访谈法、观察法，了解拉祜族民歌融入幼儿园大班课程的实践路径，分析幼儿在学习过程中的行为表现、情感态度及文化认知变化，收集教师、家长及幼儿对课程实施的反馈意见，评估教学实践效果。进而为优化拉祜族民歌幼儿园教学方案、完善幼儿文化认知发展评估体系、深化家园共育提出相关建议，以期为幼儿园开展多元文化