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黎族艺术资源在幼儿园区域活动的运用现状研究

——以G幼儿园为例

摘要：本研究解释了为什么将黎族艺术资源纳入幼儿园的区域活动是可取的和可行的，以及将黎族艺术资源纳入区域活动对儿童早期发展的重要性。，并选取了G幼儿园中的黎族艺术区域活动进行个案研究。通过调研发现，G园黎族艺术资源融入区域活动的成效甚微，且存在教师开展此类艺术活动能力不足、区域活动开展缺乏科学性、时间安排不合理等问题。之所以造成此现状，既有教师本身的原因，也有幼儿园方面的原因。最后，本研究从提升教师的黎族艺术素养、考虑符合幼儿发展和展现民族特色的区域活动内容、在组织和形式方面提供科学的