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培训师资管理制度
1、目的
为了培养企业讲师,提升工作水准,有效利用培训资源,建设优秀师资队伍。我们提倡“一个优秀的企业管理者同时也是并且也应该成为一个优秀的讲师”。优秀的管理者肩负的工作责任之一是将自己的知识、技能传播给其他人,而授课就是一种直接有效的手段。
2、讲师管理原则
按照师资的水平等级从低到高区分为:初级讲师、二级讲师、一级讲师。
讲师管理的原则是培养内部讲师,挑选评价外部讲师。即内部讲师将是优秀师资队伍的核心力量,应该以多种形式进行激励,以扩大内部师资队伍和提升师资队伍水平。
3、内部师资管理
(1)内部师资是指承诺愿意为我公司人才培养和课程讲授作出工作的某个员工。除经认证的内部授权讲师外,未经认证和担任授课任务的人员,也称为内部讲师,享受课酬。
(2)内部师资管理是指对我公司内部讲师的搜集、认证、聘任、考察、晋升和激励等。内部讲师的认证、聘任、考试和晋升由公司师资评审委员会完成;评审委员会由各部门领导、人行政人事部组织成立,成员由各部门的总监、培训管理人员和有讲课经验的讲师、管理人员、专业人士等组成。
(3)初级讲师是指在公司从事其他工作,熟悉公司和部门业务,具有一定表达能力和沟通能力,经行政人事部中心授权担任一些常规和基础课程授课的员工。常规和基础课程是指集团举办的新员工培训等培训中使用的课程,如企业文化、产品、制度等基础知识课程等。
(4)初级讲师由公司师资评审委员会以试讲等形式认证后,将统一由行政人事部颁发《XXX有限公司初级讲师资格证书》,资格认定期限为一年,期满后,若需继续保留资格,需要评审委员会重新认证。
(5)二级讲师是指在公司从事其他工作,精通公司和部门业务,表达能力和沟通能力优秀,经培训部授权讲授一些对公司业务、管理水平、员工发展和企业文化有一定影响力的课程。
(6)二级讲师由评审委员会认证后,将统一由公司高层领导颁发《XXX有限公司二级讲师资格证书》;在连续两年没有讲授过被认证的相关课程的情况下,如需继续保留资格,应该由公司师资评审委员会重新认证。
(7)初级讲师可以在授课技巧得到提高,讲授课程重要程度提升等情况下,经评审委员会考察,评审,认证之后晋升为二级讲师。
(8)二级培训师有培养其代讲的义务,其代讲讲师应获得初级培训讲师的资格。
(9)一级讲师是指受公司高层领导委托,开发并讲授一些对公司的业务、管理、企业文化、员工发展等起深刻影响的核心课程的讲师;或者是接受外部专业机构培训并获得某个或某类专利课程的授权,在公司内部进行授课的老师。
(10)一级讲师是公司最高级别的讲师,培养对象一般是公司内部二级讲师、中高层管理人员和有杰出表现的员工。经高层领导推荐或毛遂自荐,由公司评审委员会考察、认证后,一级讲师由公司高层领导统一颁发《XXX有限公司一级讲师资格证书》。
(11)讲师待遇:
a)课酬激励:
级别
标准课酬
工作时间/(小时/元)
非工作时间/(小时/元)
初级培训师
20
50
二级培训师
50
80
一级培训师
60
100
b)课程开发奖励:内部讲师开发课程给予课程奖励,核心课程开发每门奖励500元,非核心课程开发每门奖励300元。
c)认证激励:所有的内部讲师授权记录由培训部存档并定期在公司相关宣传渠道上公布,并且列入员工年终考核记录。
d)评奖激励:参与每一年度公司优秀讲师评比,优胜者获得奖金或其他形式的奖励;如:更多的参加培训的机会等。
(12)未经认证的内部讲师授课为15元/小时。
3、外部师资管理
(1)外聘讲师的选择
选择一个好的讲师,可以有效地提高培训质量。外聘讲师的选择途径主要有以下几个:
a)通过参加各种培训班了解相关的、感兴趣的课程,并从中发现适合的讲师。
b)去高校旁听,在高校或学术研讨会上发现讲师。
c)熟人介绍。
d)专业协会介绍。
e)与培训公司保持接触。
(2)外部老师的聘请
a)根据初步选择的讲师资料,由培训部组织专人或委托相关领导对外部老师进行评估,必要时旁听参加其课程,考察其教学水平及教学方式方法,确保外聘老师的任职资格;
b)由公司领导或培训部根据所需培训的课程目的,与外聘老师进行深入交流,使培训内容尽可能接近公司的实际状况,做到能良好的联系公司的企业文化及相关制度,从而提高培训效果;
c)最后由培训部与外聘老师跟踪确认培训内容及培训课件,同时商定相关培训开展和组织工作。
(3)外聘讲师的管理
a)外聘讲师进入公司后,必须遵守公司的规章制度。
b)未经公司主管部门同意,不得擅自进入公司重要部门或生产车间,如有必要,必须由专人陪同参观。
c)培训后,外聘讲师不得擅自公开发表或传播公司的相关信息,只有在取得公司授权的情况下,外聘讲师才可以发表或传播对公司的相关评论。
d)公司与外聘讲师应签订相关的协议。
e)对于违反协议的讲师,公司保留通过法律
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