二年级语文上册7《妈妈睡了》教学设计（集体备课）.pdfVIP

语文学科集体备课

学校：年级：二年级使用时间:

主备人课型新授使用人

课题7妈妈睡了课时安排2课时

学

7妈妈睡了第一课时

内容

1.认识“哄、先”等14个生字，会写“哄、先、闭”等7个字，积累“的”字短语。

教

学2.能正确、流利地朗读课文。通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温

目

标柔与辛劳，理解课文内容。

3.体会妈妈与孩子之间的爱。感受母爱，懂得关爱父母。

教学重点

学

重学会生字，能流利地朗读课文。理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。

点

难学难点

点

通过关键词句，体会妈妈与孩子之间美好的爱。

教

学

准多媒体课件。

备

学预案二次备课

一、歌曲导入，揭示课题。

1.我和孩子们一起唱大家都很熟悉的歌曲《世上只有妈妈

好》。课（件出示2：《世上只有妈妈好》音频）我们每个人都

学有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己的妈妈吗？

过师过渡：有一位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细地看着他

程

的妈妈，你们想不想听我讲讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》,

去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。课件展示课题。

3.揭示课题，板书《妈妈睡了》。我们应该怎样读这个题目呢？

齐读课题。（板书：7妈妈睡了）

学预案二次备课

二、初读课文，标出生字。

课（件出示3）提出自学要求：

1.借助拼音自读课文。

2.把生字及二类字标出来。

3.检查自学效果。

课（件出示4、5）

一类字：

哄先闭脸沉发窗

二类字：

梦紧润等吸粘汗额沙乏

自己对照课件出示的生字及一、二类字看看是否都标出来了。

三、再读课文，认识生字。

学

1.再读课文，把标出的生字重点读一读。

过2.检查自学效果。

（1）找同学把标出的生字及二类字带拼音读一读。

程课（件出示6）

hdngxianbilidnchnfa

chuang

哄先闭脸沉发窗

正音：“脸、沉、紧、粘、汗、前是前鼻音，“哄、窗、

等“是后鼻音，“事、沉、窗、润、沙、粘”是翘舌音。

“发”是个多音字，在本文中读“f6”,“头发”,另外，

还有“fd”,“发生”的意思。

课（件出示7）

mengjinrund6ngxizhanhan6shafa

梦紧润等吸粘汗

额沙乏

“粘