（外研版）高中英语必修第一册导学案 Unit 2　Section Ⅰ　.pptxVIP

Unit2ExploringEnglish

单元概览Thethemeofthisunitishumansandself,whosetopicisEnglishlearningandexploring.ThisunitstartswiththesituationofEnglishusingandlearningandthehistoryofEnglish.Youwillreadtextsaboutthediversity，creativityandmisunderstandingsinEnglish.YouwilllearnaboutEnglishword-formationandthedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish.Throughthisunit,youareexpectedtothinkabouttherelationshipbetweenlanguageandsocietydevelopment,andtoformyourowncross-culturalunderstandinginlanguagelearning.

核心素养具体要求语言能力语言知识词汇了解词汇的词根、词缀，掌握词性变化的规律，并用于理解和表达有关“英语学习”主题的信息和观点。语法了解词汇的词根、词缀，理解词性变化的规律，能根据构词规律推断词义和进行单词重构。

核心素养具体要求语言能力语言知识语篇1.能读懂故事，并且初步了解故事的内容特点、文体特点和写作手法；2.了解论坛专题，讨论这一新媒体语篇的文体特点。语用能描述英式英语与美式英语的不同，了解英语的多样性、地域差异性及造成这些现象的原因。

核心素养具体要求语言能力语言技能听听三段关于英语词汇的对话，了解英语词汇在具体语境中的应用。说能以超市、餐馆为情境进行易被误解的表达的询问。

核心素养具体要求语言能力语言技能读1.阅读例句并评价英语中让学习者迷惑不解的“疯狂”现象的小品文，体验英语的趣味性、创新性、多样性和吸引力；2.阅读四位英语学习者在学习过程中遭遇的困惑与误解，加深对英语语言多样性、创造性及其丰富文化内涵的理解。写能写一篇关于英语语言中的误解的故事。

核心素养具体要求学习能力1.能根据篇章标题、关键词等信息，预测和理解篇章的主要内容；2.能通过阅读从文章中提取事实和细节，并对这些信息进行合理的总结；3.对英语学习保持主动和积极的态度，不断增强学习的自信心；4.有意识地注意和积累生活中和媒体上所使用的英语表达。

核心素养具体要求文化意识1.理解常用英语成语和俗语的文化内涵，增强跨文化意识；2.在学习活动中初步感知和体验英语语言的美。思维品质1.能基于单元所学内容和学习体验反思自己在英语学习中遇到的问题，创造性地提出英语学习的新方法，改进自己的英语学习方法、策略等；2.能运用单元所学知识辨析语言的多样性和文化的差异性，思考语言与社会经济文化发展的联系，建立对语言现象、语言学习的跨文化理解。

必背单词title,sculpt,sculpture,opposing,behavior,confusing,unique,alarm,reflect,creativity,visible,creative,type,unfamiliar,contact,organization,likely,subway,gas,petrol,apartment,flat,context,addition,resource,misadventure,remind,rather,comment,downtown,boot,entrance,section,exit,actually,downstairs,odd,negative,positive,error,intend,informal,recognise,base,aware

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