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2026年幼儿园秋季小班保育员工作计划

一、工作背景与目标

随着2026年幼儿园秋季学期的到来，小班保育工作也面临着新的挑战与任务。刚入园的小班幼儿年龄小，自理能力弱，对家庭的依赖性强，需要我们给予更多的关爱、照顾和引导。本学期，我作为小班保育员，将以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，坚持保教结合的原则，为幼儿创造安全、卫生、舒适的生活环境，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，促进幼儿身心健康发展。

二、具体工作内容与措施

（一）入园前的准备工作

在幼儿入园前，我会对班级的环境进行全面的清洁和消毒。包括教室的地面、墙壁、门窗、玩具、桌椅等，都要进行仔细的擦拭和消毒，确保班级环境的卫生安全。同时，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，对班级进行温馨的布置，营造一个充满童趣和温馨的环境，让幼儿入园后能感受到家的温暖。我会准备好充足的生活用品，如毛巾、水杯、餐具等，并进行分类摆放，方便幼儿使用。此外，还会与教师共同制定本学期的保育工作计划，明确工作目标和任务，以便有条不紊地开展工作。

（二）入园接待工作

开学初期，大多数幼儿会面临分离焦虑，我会以热情、亲切的态度迎接每一位幼儿，与家长进行良好的沟通，了解幼儿在家的情况，如饮食、睡眠、身体状况等，以便在园更好地照顾幼儿。用温暖的语言和亲切的动作安抚幼儿的情绪，如抱抱幼儿、摸摸他们的头，让幼儿感受到关爱和安全感。帮助幼儿整理衣物、洗手，引导幼儿有序地将自己的物品放在指定位置。

（三）生活护理工作

1.进餐护理

在餐前，我会协助教师引导幼儿安静地洗手，用正确的方法擦手，并将幼儿带到餐桌前，为幼儿分发餐具和食物。注意食物的温度和分量，根据幼儿的食量和需求进行合理分配。进餐过程中，关注幼儿的进餐情况，鼓励幼儿自己动手吃饭，培养幼儿良好的进餐习惯。对于吃饭慢、挑食的幼儿，给予耐心的引导和帮助，如向幼儿介绍食物的营养价值，鼓励幼儿尝试新食物。同时，提醒幼儿细嚼慢咽，避免发生呛食等意外情况。餐后，帮助幼儿漱口、擦嘴，指导幼儿将餐具整理好放在指定位置，并对餐桌进行清理和消毒。

2.午睡护理

在午睡前，协助教师组织幼儿进行睡前准备活动，如入厕、脱衣、整理衣物等。为幼儿创造安静、舒适的午睡环境，调节好室内温度和光线，播放轻柔的睡眠音乐。巡视幼儿的入睡情况，帮助幼儿盖好被子，纠正幼儿的不良睡姿。对于难以入睡的幼儿，给予安抚和陪伴，如轻轻拍拍幼儿、给幼儿讲故事等，帮助他们尽快入睡。午睡过程中，加强巡视，观察幼儿的睡眠情况，及时发现并处理幼儿的异常情况，如踢被子、哭闹等。起床后，协助幼儿穿衣、整理床铺，引导幼儿有序地进行洗漱和喝水。

3.饮水护理

保证幼儿每天有充足的饮水量，根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排幼儿的饮水时间和饮水量。定时提醒幼儿喝水，引导幼儿养成主动喝水的习惯。注意饮水的温度，避免幼儿烫伤。观察幼儿的饮水情况，对于喝水少的幼儿，及时进行提醒和鼓励。

4.如厕护理

帮助幼儿养成良好的如厕习惯，引导幼儿学会正确的如厕方法，如脱裤子、擦屁股等。定时带领幼儿入厕，关注幼儿的如厕情况，及时发现并处理幼儿的异常情况，如便秘、腹泻等。对于年龄较小、自理能力弱的幼儿，给予必要的帮助和指导。

（四）卫生消毒工作

严格按照卫生消毒制度，对班级的环境、物品进行定期的清洁和消毒。每天早晨对教室的地面、门窗、桌椅等进行清洁和消毒，每周对玩具、图书等进行一次消毒。幼儿的餐具、水杯等每天进行高温消毒，确保幼儿的饮食卫生安全。在传染病高发季节，加强对班级环境的消毒工作，增加消毒的频率和范围。同时，保持室内空气流通，每天定时开窗通风，至少2-3次，每次15-30分钟。

（五）配合教师开展教育教学活动

积极配合教师开展各项教育教学活动，为教师准备好所需的教学材料和道具。在活动过程中，关注幼儿的情绪和状态，及时给予帮助和支持。协助教师维持活动秩序，确保活动的顺利进行。同时，观察幼儿在活动中的表现，及时向教师反馈幼儿的情况，为教师调整教学策略提供参考。

（六）安全管理工作

加强班级的安全管理，确保幼儿在园的安全。每天对班级的设施设备进行检查，如桌椅、门窗、电器等，及时发现并排除安全隐患。在组织幼儿进行户外活动时，要提前检查活动场地和器械的安全性，确保幼儿在活动过程中的安全。教育幼儿遵守安全规则，如不跟陌生人走、不玩火、不玩水等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在幼儿离园时，要严格执行接送制度，确保幼儿被家长安全接走。

（七）家园沟通工作

保持与家长的密切沟通，及时向家长反馈幼儿在园的情况，如饮食、睡眠、学习等。通过家长会、家长微信群、电话等方式，与家长进行沟通和交流，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。定期向家长宣传科学的育