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幼儿园大班教案《小蜡笔》含反思

教学目标：

1.通过本文同学能了解到小蜡笔的制作过程和用途，开阔幼儿们的视野。

2.供应同学操作小蜡笔的机会，培育小伙伴的实践操作本领。

3.通过观看老师制作小蜡笔的过程和本身的操作过程，提高幼儿的察看本领和注意力。

教学重点：

1.让同学了解到小蜡笔的制作过程和用途。

2.带领同学亲自制作小蜡笔。

教学难点：

1.带领同学在实践中完成小蜡笔的制作。

2.让同学从中学会如何正确操作。

教学过程：

一、导入

1.询问同学是否知道小蜡笔是什么，这些小蜡笔都有什么颜色？

2.让同学呈现他们带来的小蜡笔，老师可以引导同学，询问每种颜色的名字。

3.引导同学讨论小蜡笔有什么用途，以及假如没有小蜡笔会怎么样。

二、正文

1.这时，老师向同学介绍小蜡笔的制作过程，并呈现出来。

2.老师给同学分发好塑料、颜料和蜡烛，然后让同学渐渐依照老师讲解的操作过程来制作小蜡笔。

3.通过同学的操作，老师在旁边引导同学如何把握好蜡烛的温度和颜色混合的技巧。

4.在同学制作小蜡笔的过程中，可以与同学一起讨论小蜡笔的用途、古代人是如何用小蜡笔的。

三、结束

1.让同学呈现他们的小蜡笔，并进行激励和称赞。

2.接下来，老师可以激励同学试着用本身制作的小蜡笔画画。

反思：

通过这次教学，让同学学会了制作小蜡笔，同时也意识到小蜡笔的用途。从实践上来说，同学也渐渐把握了如何合理地使用蜡烛的温度，以及如何把握好颜色混合的技巧。在教学中，老师也应当注意到同学每个人的不同，让每一个同学都能参加到制作小蜡笔的过程中来，让严格的教学变得有趣味味。此外，这次教学也加强了同学的沟通交流本领，让他们在小组中相互交流，共享想法和阅历，提高了社交技能。教学需要随时察看同学的把握情况，并适时加以提示和引导，帮忙同学克服学习中的困难，取得了很好的教学效果。